ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA DALAM SKRIPSI MAHASISWA SEBAGAI ACUAN PENYUSUNAN BAHAN AJAR MATA KULIAH BAHASA INDONESIA

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan kesalahan berbahasa Indonesia tulis pada aspek ejaan dan kalimat dalam skripsi mahasiswa Program Studi Akuntansi Universitas Katolik Widya Mandira. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan menganalisis 25 sampel skripsi. Berdasarkan  hasil penelitian dapat disimpulkan bentuk kesalahan berbahasa yang ditemukan  pada skripsi mahasiswa Program Studi  Akuntansi Universitas Katolik Widya Mandira berupa  kesalahan  ejaan  meliputi penulisan huruf kapital, huruf miring, penulisan, dan tanda baca yang berjumlah 311 kesalahan atau 58,9%; dan kesalahan kalimat meliputi kesalahan kesepadanan struktur kalimat, keparalelan, kepaduan/koherensi, dan kecermatan kalimat sebanyak 217 atau 41,1%.