Dolores Carrillo Gallego, J. Buendía, Verónica L. Cánovas, A. López
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Abstract
Una de las fuentes utilizadas en la investigación en Historia de la Educación Matemática son los cuadernos escolares. Este trabajo está dedicado a analizar un cuaderno de problemas que forma parte del fondo de cuadernos del Centro de Estudios sobre la Memoria Educativa (CEME) de la Universidad de Murcia. Se ha investigado la autoría del cuaderno, que elaboró la maestra María Maurandi (1881-1956), su formación y el tipo de escuela en la que ejerció la docencia. Se han identificado y categorizado los contenidos matemáticos relacionados con los problemas y ejercicios propuestos, se ha identificado el uso por esta maestra de los libros de aritmética escritos por José Dalmau Carles (1857-1928) y se han comparado las técnicas propuestas por estos libros y los expuestos en el cuaderno de María Maurandi.
学校笔记是研究数学教育史的资料来源之一。本文专门分析了穆尔西亚大学教育记忆研究中心(CEME)收藏的一本问题笔记本。我们调查了这本笔记的作者玛丽亚-莫兰迪(1881-1956 年)老师、她所受的训练和任教的学校类型。我们确定了与提出的问题和练习有关的数学内容并对其进行了分类,还确定了该教师对 José Dalmau Carles(1857-1928 年)所写算术书的使用情况,并对这些书中提出的技巧和 María Maurandi 笔记本中的技巧进行了比较。