Hamas-Terror, Gaza-Krieg, Nahost-Konflikt – 50 Handlungsmöglichkeiten für Lehrer*innen (online first)

Politisches Lernen Pub Date : 2024-04-16 DOI:10.3224/pl.v42i1-2.01

Karim Fereidooni

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Abstract

In diesem Beitrag fasse ich meine (außer)universitären Erfahrungen in der Lehrer*innenaus- und -fortbildung seit dem 7.10.2023 zusammen, indem ich 50 Handlungsvorschläge für Lehrer*innen im Umgang mit dem Hamas-Terror, den Gaza-Krieg und den Nahost-Konflikt präsentiere.

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哈马斯恐怖活动、加沙战争、中东冲突--教师的 50 项行动选择（在线首发）

在这篇文章中，我总结了自 2023 年 10 月 7 日以来我在教师培训和继续教育方面的（非）大学经验，提出了 50 条建议，供教师在应对哈马斯恐怖活动、加沙战争和中东冲突时采取行动。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

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