PROFESSOR, VOCÊ CONHECE OS DESAFIOS ENFRENTADOS POR SEUS ESTUDANTES?

Abstract

Este artigo apresenta uma pesquisa desenvolvidas no Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos, CEEJA. A escola possui metodologia diferenciada, fundamentada no estudo individual, na orientação pedagógica do professor sempre que necessária, na avaliação da aprendizagem e na consulta à Plataforma Digital de Aprendizagem. Considerando as especificidades no processo de ensino e aprendizagem da Educação de Jovens e Adultos e considerando ainda a metodologia diferenciada da escola, o objetivo da pesquisa foi identificar a visão dos professores e equipe pedagógica sobre os principais desafios enfrentados pelos estudantes do CEEJA. A metodologia partiu da análise de dados do Sistema de Controle Acadêmico e questionário de identificação do perfil dos estudantes, traçando um diagnóstico inicial das fragilidades. A análise dos relatórios, das repostas dos formulários e das discussões demonstram a vulnerabilidade dos estudantes atendidos na instituição. Eles são na maioria pretos/pardos, com faixa etária entre 30 a 40 anos, possuem propensão ao abandono dos estudos, são trabalhadores, têm autoestima baixa, apresentam fragilidade alimentar, necessitam de ajuda no transporte para chegar à escola. Diante desse quadro, os desafios incluem a necessidade de autodisciplina e organização para estudar de forma independente, falta de motivação, vulnerabilidade financeira e a necessidade de equilibrar os estudos com outras responsabilidades pessoais ou profissionais.