Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak: Indahnya Kalimat Tayyibah

Rabiatul Adawiyah, Mahfida Inayati, A. Hufron
{"title":"Peningkatan Hasil Belajar Siswa Dengan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak: Indahnya Kalimat Tayyibah","authors":"Rabiatul Adawiyah, Mahfida Inayati, A. Hufron","doi":"10.56921/jumper.v3i1.186","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak materi indahnya kalimat thayyibah kelas IV di MIS AL IMRON Pakamban Laok Sumenep tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di MIS AL IMRON Pakamban Laok yang berjumlah 11 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, hasil belajar mengalami peningkatan di setiap siklus. Pada siklus I persentase ketuntasan klasikal sebesar 63,63% dengan nilai rata-rata 76,18% dan ketuntasan siswa baru mencapai indikator kerja tingkat rendah dari penelitian dan penggolongan belajar siswa dikategorikan cukup. Sementara itu pada siklus II persentase ketuntasan klasikal sebesar 90,90% dengan nilai rata-rata 83,13%, pada siklus II persentase aktivitas belajar siswa adalah 85% dikategorikan baik, Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dengan penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak materi indahnya kalimat thayyibah pada kelas IV MIS AL IMRON Pakamban Laok Sumenep.","PeriodicalId":440422,"journal":{"name":"JUMPER: Journal of Educational Multidisciplinary Research","volume":"94 2","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-01-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"JUMPER: Journal of Educational Multidisciplinary Research","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.56921/jumper.v3i1.186","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media gambar dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak materi indahnya kalimat thayyibah kelas IV di MIS AL IMRON Pakamban Laok Sumenep tahun pelajaran 2023/2024. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV di MIS AL IMRON Pakamban Laok yang berjumlah 11 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, hasil belajar mengalami peningkatan di setiap siklus. Pada siklus I persentase ketuntasan klasikal sebesar 63,63% dengan nilai rata-rata 76,18% dan ketuntasan siswa baru mencapai indikator kerja tingkat rendah dari penelitian dan penggolongan belajar siswa dikategorikan cukup. Sementara itu pada siklus II persentase ketuntasan klasikal sebesar 90,90% dengan nilai rata-rata 83,13%, pada siklus II persentase aktivitas belajar siswa adalah 85% dikategorikan baik, Kesimpulan dalam penelitian ini adalah dengan penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Akidah Akhlak materi indahnya kalimat thayyibah pada kelas IV MIS AL IMRON Pakamban Laok Sumenep.
在 "阿基达-阿克拉克 "科目中利用图片媒体提高学生的学习成绩:Tayyibah 句子之美
本研究旨在确定在 MIS AL IMRON Pakamban Laok Sumenep 2023/2024 学年第四班的 "Akidah Akhlak material beautiful sentence thayyibah "科目中使用图像媒体对提高学生学习成绩的影响。本研究是一项班级行动研究(PTK)。研究对象为 MIS AL IMRON Pakamban Laok 四年级学生,共 11 人。本研究分两个周期进行,包括四个阶段,即计划、实施、观察和反思。采用的数据收集技术包括测试、观察和记录。结果显示,每个周期的学习成果都有所提高。在周期 I 中,经典完整率为 63.63%,平均得分为 76.18%,学生的完整率仅达到研究的低级工作指标,学生的学习分类被归类为充分。本研究的结论是,图像媒体的使用可以提高第四级MIS AL IMRON Pakamban Laok Sumenep班学生在Akidah Akhlak科目优美句子thayyibah中的学习效果。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信