PENGARUH MEDIA TABEL PERKALIAN PINTAR DIGITAL TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATERI PERKALIAN KELAS IV

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh dari penggunaan media Tabel Perkalian Pintar Digital terhadap kemampuan pembelajaran Matematika materi perkalian pada peserta didik kelas IV Sekolah Dasar Negeri Bayan No. 216 Surakarta. Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif dengan jenis Pre-Eksperimental Design. Design yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest Posstest. Subjek dalam penelitian ini yaitu peserta didik kelas IV. Populasi berjumlah 52 peserta didik, sedangkan sampel berjumlah 28 peserta didik. Sumber data yang diperoleh di SD Negeri Bayan No. 216 Surakarta. Teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan tes, dokumentasi, dan observasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan uji normalitas Kolmogorov Smirnov dan uji hipotesis menggunakan Paired Sample T-Test. Berdasarkan dari hasil data statistik dengan bantuan SPSS 29 diperoleh hasil signifikan yakni 0,001<0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, disimpulkan bahwa terdapat pengaruh media tabel perkalian pintar digital terhadap hasil belajar peserta didik