Implementasi Program Takhassus dalam Meningkatkan Kemampuan Hifẓu Al Qurʼān

Abstract

Program Takhassus Al-Quran merupakan program unggulan yang ditujukan bagi mahasiswa terpilih berdasarkan kemampuannya membaca Al-Quran dengan benar dan lancar serta dengan mempertimbangkan persetujuan orang tua/wali mahasiswa untuk mengikuti program ini. Program ini dimaksudkan untuk memfokuskan siswa pada tahfizh Al-Quran yang berlangsung selama 6 bulan. Salah satu sekolah yang melaksanakan program Takhassus adalah SMP Islam Ar-Rabwah, Indrapuri, Aceh Besar. Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan bagaimana program Takhassus tahfizh Al-Quran di SMPN Islam Ar-Rabwah Indrapuri, Aceh Besar, yang mencakup konsep dan implementasinya. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti sendiri sebagai instrumen kunci. Pengumpulan data dilakukan melalui teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi serta dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam pelaksanaan program Takhassus tahfizh Al-Quran, SMP Islam Ar-Rabwah melaksanakan kegiatan seperti membuat tes masuk dimana siswa harus mengikuti tes kemampuan membaca Al-Quran sebelum mengikuti program ini dan membuat kesepakatan dengan wali siswa. Program Takhassus tahfizh Al-Quran dilaksanakan dengan menggunakan metode gabungan, seperti metode halaqah, tikrar, muraja'ah, dan sima'i yang dijadwalkan 4 kali sehari di masjid sekolah; Dan evaluasi yang diterapkan untuk program ini adalah evaluasi bacaan, evaluasi setoran harian, evaluasi setoran mingguan, evaluasi setoran bulanan, dan evaluasi setoran bulanan 6.