Faire collectif en formation, réaffectons l’engagement professionnel

Abstract

Face à la question de la désaffection des métiers, nous avons pris le parti de réfléchir à ce qui permet et soutient la formation des étudiants en travail social. L’exemple d’une intervention avec le collectif des « Toquées de l’éthique » nous permet d’interroger un ancrage de la formation dans la clinique et une présence effective des formateurs au plus près des étudiants.