أوضاع التعليم الإسلامي في شمال القوقاز منذ ظهور الإسلام بالمنطقة إلى نهايات القرن التاسع عشر

Dirasat: Shari'a and Law Sciences Pub Date : 2024-03-15 DOI:10.35516/law.v51i1.3400

Anzor Mubin Safarbi Shkhanukov, Ahmad Muhammad Husein Addaghashi

{"title":"أوضاع التعليم الإسلامي في شمال القوقاز منذ ظهور الإسلام بالمنطقة إلى نهايات القرن التاسع عشر","authors":"Anzor Mubin Safarbi Shkhanukov, Ahmad Muhammad Husein Addaghashi","doi":"10.35516/law.v51i1.3400","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"الأهداف: تهدف الدراسة إلى تقديم لمحة موجزة عن تاريخ التعليم الإسلامي في شمال القوقاز منذ القرون الأولى لتغلغل الإسلام في المنطقة إلى نهاية الحرب القوقازية، مع إبراز مبادئ التعليم الإسلامي، والكشف عن أوضاع المعلمين والمتعلمين والإدارة والمؤسسات التعليمية.\nالمنهجية: اقتضت طبيعة الدراسة الحالية استخدام المنهج التاريخي لجمع المعلومات والتأكد من صحتها وفقاً للقواعد المتبعة في الدراسات التاريخية اعتماداً على المصادر العلمية بمختلف أنواعها كتباً وأبحاثاً ودوريات وغيرها.\nالنتائج: خلصت الدراسة إلى أنه قد تشكّل في شمال القوقاز نظام تعليمي إسلامي متكامل وفق ظروف المرحلة وطبيعتها قوامه المكاتب والمدارس. كما تبيّن أن منطقة شمال القوقاز شاركت العالمَ الإسلاميَ في التزام المبادئ في نظامها التعليمي؛ وتميز النظام التعليمي ببعض الخصائص وفق ما أملته الظروف.\nالخلاصة: توصي الدراسة كلّ من يمتّ بالصلة لقطاع التعليم الإسلامي في شمال القوقاز بالبناء على الجوانب الإيجابية في تجربة التعليم الإسلامي في شمال القوقاز في الفترة المذكورة وتلافي جوانب القصور والضعف، والسعي للجمع بين جوانب الأصالة والمعاصرة ضمن التطور الهائل في مجال التربية والتعليم.","PeriodicalId":292841,"journal":{"name":"Dirasat: Shari'a and Law Sciences","volume":"19 5","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-03-15","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Dirasat: Shari'a and Law Sciences","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.35516/law.v51i1.3400","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

الأهداف: تهدف الدراسة إلى تقديم لمحة موجزة عن تاريخ التعليم الإسلامي في شمال القوقاز منذ القرون الأولى لتغلغل الإسلام في المنطقة إلى نهاية الحرب القوقازية، مع إبراز مبادئ التعليم الإسلامي، والكشف عن أوضاع المعلمين والمتعلمين والإدارة والمؤسسات التعليمية. المنهجية: اقتضت طبيعة الدراسة الحالية استخدام المنهج التاريخي لجمع المعلومات والتأكد من صحتها وفقاً للقواعد المتبعة في الدراسات التاريخية اعتماداً على المصادر العلمية بمختلف أنواعها كتباً وأبحاثاً ودوريات وغيرها. النتائج: خلصت الدراسة إلى أنه قد تشكّل في شمال القوقاز نظام تعليمي إسلامي متكامل وفق ظروف المرحلة وطبيعتها قوامه المكاتب والمدارس. كما تبيّن أن منطقة شمال القوقاز شاركت العالمَ الإسلاميَ في التزام المبادئ في نظامها التعليمي؛ وتميز النظام التعليمي ببعض الخصائص وفق ما أملته الظروف. الخلاصة: توصي الدراسة كلّ من يمتّ بالصلة لقطاع التعليم الإسلامي في شمال القوقاز بالبناء على الجوانب الإيجابية في تجربة التعليم الإسلامي في شمال القوقاز في الفترة المذكورة وتلافي جوانب القصور والضعف، والسعي للجمع بين جوانب الأصالة والمعاصرة ضمن التطور الهائل في مجال التربية والتعليم.

查看原文本刊更多论文

从伊斯兰教在北高加索地区兴起到 19 世纪末的伊斯兰教育状况

目的：本研究旨在概述北高加索地区伊斯兰教育的历史，从伊斯兰教渗透该地区的最初几个世纪到高加索战争结束，突出伊斯兰教育的原则，揭示教师、学生、行政管理和教育机构的状况：本次研究的性质要求使用历史方法收集信息，并根据基于各种科学来源、书籍、研究、期刊等的历史研究中遵循的规则确保其有效性：研究得出结论，根据当时的情况和阶段性质，北高加索地区形成了由办公室和学校组成的综合伊斯兰教育体系。研究还发现，北高加索地区与伊斯兰世界一样，在其教育体系中坚持原则；教育体系根据具体情况具有一定的特点：本研究建议北高加索地区伊斯兰教育部门的所有相关人员在上述时期北高加索地区伊斯兰教育经验的积极方面的基础上，扬长避短，努力在教育领域的巨大发展中将原创性和时代性结合起来。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Dirasat: Shari'a and Law Sciences

自引率

0.00%

发文量