Implementasi Pembiasaan Literasi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Bugels

Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG) Pub Date : 2024-02-16 DOI:10.30738/jipg.vol5.no1.a15041

Venny Febriani, Ana Fitrotun Nisa

{"title":"Implementasi Pembiasaan Literasi untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Kelas I SDN Bugels","authors":"Venny Febriani, Ana Fitrotun Nisa","doi":"10.30738/jipg.vol5.no1.a15041","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak lepas dari pengunaan bahasa sebagai alat komunikasi. Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi utama bagi manusia untuk mengungkapkan ide, perasaan, maupun keinginannya. Salah satu fokus pembelajaran bahasa di Sekolah Dasar yang memegang peranan penting adalah pembelajaran membaca. Anak akan mengalami kesulitan belajar dikemudian hari apabila mereka tidak memiliki kemampuan membaca yang memadai sejak dini. Kemampuan membaca ini menjadi dasar utama tidak hanya di pembelajaran bahasa sendiri, tetapi juga bagi pembelajaran mata pelajaran lain. Ketertarikan anak pada kegiatan membaca bisa dibiasakan dengan melakukan kegiatan literasi secara teratur dan berkelanjutan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menganalisa implementasi pembiasaan literasi untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi siswa kelas I SD Negeri Bugel. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pembiasaan literasi di SD Negeri Bugel sudah terlaksana. Melalui penerapan metode scramble kalimat, siswa kelas I menjadi lebih antusias dalam belajar sehingga kemampuan membaca permulaannya pun meningkat. \nKata kunci: kemampuan membaca, scramble, kartu kata","PeriodicalId":517121,"journal":{"name":"Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG)","volume":"22 3","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30738/jipg.vol5.no1.a15041","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Dalam kehidupan sehari-hari, kita tidak lepas dari pengunaan bahasa sebagai alat komunikasi. Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi utama bagi manusia untuk mengungkapkan ide, perasaan, maupun keinginannya. Salah satu fokus pembelajaran bahasa di Sekolah Dasar yang memegang peranan penting adalah pembelajaran membaca. Anak akan mengalami kesulitan belajar dikemudian hari apabila mereka tidak memiliki kemampuan membaca yang memadai sejak dini. Kemampuan membaca ini menjadi dasar utama tidak hanya di pembelajaran bahasa sendiri, tetapi juga bagi pembelajaran mata pelajaran lain. Ketertarikan anak pada kegiatan membaca bisa dibiasakan dengan melakukan kegiatan literasi secara teratur dan berkelanjutan. Tujuan dari artikel ini adalah untuk menganalisa implementasi pembiasaan literasi untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan bagi siswa kelas I SD Negeri Bugel. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pembiasaan literasi di SD Negeri Bugel sudah terlaksana. Melalui penerapan metode scramble kalimat, siswa kelas I menjadi lebih antusias dalam belajar sehingga kemampuan membaca permulaannya pun meningkat. Kata kunci: kemampuan membaca, scramble, kartu kata

查看原文本刊更多论文

养成识字习惯，提高 SDN Bugels 学生的一年级阅读能力

在日常生活中，我们无法避免使用语言作为交流手段。语言是人类表达思想、感情和愿望的主要交流工具。小学语文学习的一个重点是阅读学习，它起着重要的作用。如果孩子们从小就不具备足够的阅读能力，他们将来的学习就会遇到困难。阅读能力不仅是语文学习的主要基础，也是学习其他学科的主要基础。通过定期、持续地开展识字活动，可以培养儿童的阅读兴趣。本文旨在分析在布格尔学校（SD Negeri Bugel）为提高一年级学生的初级阅读能力而开展的识字习惯培养活动。本研究采用定量研究设计。研究结果表明，SD Negeri Bugel 已经实施了识字习惯培养。通过句子抢答法的应用，一年级学生的学习热情高涨，从而提高了他们的初级阅读能力。关键词：阅读技能、抢答、字卡

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Jurnal Ilmiah Profesi Guru (JIPG)

自引率

0.00%

发文量