Doctoral intelligence: a framework for developing mindsets for doctorateness in changing doctoral contexts

IF 2.6 2区教育学 Q1 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

Higher Education Research & Development Pub Date : 2024-02-18 DOI:10.1080/07294360.2024.2315032

Ruth M. Albertyn

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Abstract

Shifting doctoral contexts disrupt conventional doctoral educational practice. A research development framework is thus necessary; one that can advance quality research but also enhance skills for ...

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博士智慧：在不断变化的博士环境中培养博士思维的框架

不断变化的博士生背景打破了传统的博士生教育实践。因此，有必要建立一个研究发展框架；这个框架既能促进高质量的研究，又能提高......的技能。

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