DEVELOPMENT AND APPLICATION OF HOMEWORK SYSTEM IN PHYSICAL EDUCATION CLASSES IN HIGH SCHOOL

Abstract

Выявлена значительная роль учебных домашних заданий в повышении эффективности и качества общего образования в области физической культуры. Представлены данные, свидетельствующие о больших возможностях более широкого использования ресурсов электронных систем обучения (на примере образовательного сайта Российской электронной школы – РЭШ), учебно-методических комплексов (предметных линий) по дисциплине «Физическая культура» и специальной дополнительной литературы. Представленные в статье результаты исследований свидетельствуют о высокой эффективности самостоятельной домашней учебной работы обучающихся по физической культуре при условии тщательного отношения преподавателя к подбору и систематизации заданий, методически грамотной организации деятельности школьников по их выполнению, организации систематического контроля за качеством выполнения домашней работы. Результатами исследования доказано, что методически грамотная организация самостоятельной учебной деятельности по физической культуре на основе домашних заданий существенно повышает качество общего физкультурного образования. Это достигается благодаря увеличению количества старшеклассников, проявляющих искреннюю заинтересованность и готовность к качественному выполнению разноплановых домашних заданий по учебному предмету «Физическая культура» как с двигательной, так и с интеллектуальной, творческой видами направленности. Это, свою очередь, способствует эффективному формированию навыков самостоятельной физкультурно-спортивной деятельности, внедрению в повседневную жизнь обучающихся систематических занятий физическими упражнениями и на этой основе существенному сокращению дефицита двигательной активности как важнейшего условия укрепления здоровья, повышения уровня физического развития и двигательной подготовленности. This article highlights the crucial role of educational homework in enhancing the effectiveness and quality of general education in the field of physical culture. It presents data demonstrating the extensive potential for utilizing electronic learning systems (specifically, the educational website of the Russian electronic school – RES), educational and methodological complexes (subject lines), and special additional literature. The research findings presented within the article demonstrate the highly effective nature of independent home study work conducted by students in physical culture, provided that teachers are meticulous in selecting and organizing tasks, as well as ensuring systematic quality control of homework. These findings establish that a methodically competent approach to organizing independent educational activities in physical culture through homework significantly improves the overall quality of physical education. This improvement is achieved by fostering genuine interest and enthusiasm among high school students in completing diverse and high-quality homework tasks related to the academic subject "Physical Culture," which includes both physical and intellectual, as well as creative components. Consequently, this approach facilitates the development of independent physical culture and sports skills, the incorporation of regular physical exercise into students' daily routines, and a substantial reduction in the deficiency of physical activity, which is a crucial factor in promoting good health and enhancing physical development and motor fitness levels.