Christiane Diniz Guimarães, Edivan Jorge Costa, Benedito Braz Sobrinho, Luciane Pereira de Castilho, Monique Bolonha das Neves Meroto
{"title":"A IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DA QUALIDADE NAS INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS","authors":"Christiane Diniz Guimarães, Edivan Jorge Costa, Benedito Braz Sobrinho, Luciane Pereira de Castilho, Monique Bolonha das Neves Meroto","doi":"10.46550/amormundi.v5i2.415","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Este artigo tem como desígnio explorar a significância da gestão da qualidade no contexto das instituições educacionais e seu impacto na melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. Além disso, busca ilustrar uma experiência prática de gestão de qualidade em um ambiente escolar. A pesquisa se baseou em uma revisão bibliográfica, abrangendo livros, artigos científicos e documentos pertinentes ao tema. Os resultados deste estudo revelam que a gestão da qualidade se posiciona como um elemento fundamental para o êxito das instituições educacionais, com ênfase na busca pela excelência no ensino e na satisfação dos alunos. Por meio de uma abordagem metodológica centrada em processos, supervisão de indicadores de desempenho e envolvimento ativo da comunidade acadêmica, torna-se possível impulsionar aprimoramentos contínuos, adaptando o currículo às demandas da sociedade e do mercado de trabalho, enquanto fortalece o desenvolvimento de competências e habilidades dos estudantes. Adicionalmente, a gestão da qualidade contribui para otimizar a eficiência e eficácia dos processos educacionais, gerando uma utilização mais eficaz dos recursos e uma redução de custos. Assim, a implementação de práticas de gestão de qualidade emerge como um componente vital para o sucesso das instituições educacionais e para a formação de indivíduos preparados para os desafios do futuro.","PeriodicalId":328405,"journal":{"name":"Revista Amor Mundi","volume":"62 6","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2024-02-07","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Revista Amor Mundi","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46550/amormundi.v5i2.415","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
Este artigo tem como desígnio explorar a significância da gestão da qualidade no contexto das instituições educacionais e seu impacto na melhoria dos processos de ensino e aprendizagem. Além disso, busca ilustrar uma experiência prática de gestão de qualidade em um ambiente escolar. A pesquisa se baseou em uma revisão bibliográfica, abrangendo livros, artigos científicos e documentos pertinentes ao tema. Os resultados deste estudo revelam que a gestão da qualidade se posiciona como um elemento fundamental para o êxito das instituições educacionais, com ênfase na busca pela excelência no ensino e na satisfação dos alunos. Por meio de uma abordagem metodológica centrada em processos, supervisão de indicadores de desempenho e envolvimento ativo da comunidade acadêmica, torna-se possível impulsionar aprimoramentos contínuos, adaptando o currículo às demandas da sociedade e do mercado de trabalho, enquanto fortalece o desenvolvimento de competências e habilidades dos estudantes. Adicionalmente, a gestão da qualidade contribui para otimizar a eficiência e eficácia dos processos educacionais, gerando uma utilização mais eficaz dos recursos e uma redução de custos. Assim, a implementação de práticas de gestão de qualidade emerge como um componente vital para o sucesso das instituições educacionais e para a formação de indivíduos preparados para os desafios do futuro.