Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Untuk Keterampilan Menyimak dengan Menggunakan Media Audio Visual

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik hasil belajar Bahasa Indonesia anak-anak. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas di mana terdapat tahapan siklus I dan siklus II dalam pelaksanaannya yang terbagi menjadi empat yaitu planning, implementation, observation & reflection. Subjek penelitian ini berjumlah 24 peserta didik yang terdiri dari 10 laki-laki dan 14 perempuan. Teknik analisis data menggunakan kuantitatif dari hasil tes evaluasi dan kualitatif dari penilaian lembar observasi. Hasil Siklus I menunjukan nilai rata-rata 6,1 dengan ketuntasan klasikal diangka 41,6%. Pada siklus II menunjukan nilai rata-rata 8,3 dengan ketuntasan klasikal mencapai 91,6%. Pada tahap pelaksanaan siswa lebih aktif dan fokus dalam menyimak sehingga dapat memahami apa yang ditampilkan. Berdasarkan hasil data siklus I maupun II menunjukan bahwa media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia khususnya materi keterampilan menyimak dongeng.