La inteligencia artificial en la educación y sus implicaciones: un mapeo sistemático de la literatura

Oscar Darío León Granizo, Carlos Neil, Cinthya Susana Cedillo Jiménez
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Abstract

La inteligencia artificial (IA) ha demostrado ser una herramienta prometedora en el campo de la educación, con implicaciones significativas en la forma en que se enseña y se aprende, la inclusión de la IA en educación ha permitido que esta de un impulso en el tema de la recomendación de contenidos educativos haciendo que el aprendizaje sea personalizado y eficiente. Se busca que la inteligencia artificial sea un apoyo significativo al docente, actualmente existen aplicaciones educativas que usan algoritmos de aprendizaje automático para mejorar el aprendizaje. Sin embargo, se busca ir más allá, lograr que los estudiantes puedan recibir una retroalimentación automática y eficiente en la educación en línea. Se utilizaron diferentes fuentes de información, como artículos científicos y revistas especializadas, para recopilar y analizar los datos relevantes. Los resultados revelan que la implementación de la IA en la educación ha demostrado ser beneficiosa en varios aspectos, como la evaluación automatizada, la personalización del aprendizaje y la mejora de la eficiencia educativa. La IA tiene el potencial de transformar la educación, pero es necesario abordar los desafíos y garantizar una implementación ética y efectiva.
人工智能在教育领域的应用及其影响:系统性文献梳理
人工智能(AI)已被证明是教育领域前景广阔的工具,对教与学的方式产生了重大影响,将人工智能纳入教育领域使其在推荐教育内容方面发挥了推动作用,使学习变得个性化和高效。我们的目标是让人工智能成为教师的重要辅助工具;目前已有一些教育应用程序利用机器学习算法来提高学习效率。不过,我们的目标是更进一步,确保学生能够在在线教育中获得自动、高效的反馈。我们利用科学文章和专业期刊等不同的信息来源来收集和分析相关数据。研究结果表明,人工智能在教育领域的应用已被证明在多个方面是有益的,如自动评估、个性化学习和提高教育效率。人工智能具有改变教育的潜力,但需要应对挑战,并确保道德和有效的实施。
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