Propuesta para fortalecer la práctica y la producción de conocimientos en semilleros de investigación

Juan José Tancara Huanca, Piter Henry Escobar Callejas
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Abstract

El objetivo fue proponer el diseño de un Semillero de Investigación Ayni, para fortalecer la práctica investigativa y la producción de conocimientos en el Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación e Investigación Versión III de la Universidad Pública de El Alto. El paradigma de la investigación fue el pospositivista, enfoque mixto, enmarcado bajo el diseño descriptivo – propositivo. La población fue de 32 participantes y la muestra cuantitativa fue de 25 estudiantes de posgrado y la cualitativa de cuatro estudiantes, dos docentes y el coordinador del programa de posgrado; a los cuales se le aplicó la encuesta con los instrumentos entrevista a profundidad y el cuestionario. Resultando la creación del semillero evidenciando el abordaje de nuevas tendencias y teorías en el ámbito de cómo hacer investigación. Se concluyó que en Bolivia queda un largo camino para mejorar los actuales niveles de producción de conocimientos y de investigación.
关于加强研究讲习班的实践和知识生产的建议
目的是建议设计一个艾尼研究研讨会,以加强埃尔阿尔托公立大学第三版教育科学和研究博士课程的研究实践和知识生产。研究范式为后实证主义混合方法,以描述性命题设计为框架。研究对象包括 32 名参与者,定量样本包括 25 名研究生,定性样本包括 4 名学生、2 名教师和研究生课程协调员。因此,研究小组的成立证明了在如何开展研究领域的新趋势和新理论。结论是,在玻利维亚,要提高目前的知识生产和研究水平,还有很长的路要走。
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