Mímica para a Educação Física escolar: um relato de experiência

Abstract

O objetivo deste trabalho é relatar uma experiência de graduandos de licenciatura em Educação Física ao ministrarem uma aula tematizando a mímica a fim de propor aos estudantes a experimentação do próprio corpo em contextos diferentes, bem como a reflexão a respeito da sociedade em que vivem, a partir da abordagem Crítico Superadora. Espera-se contribuir para uma maior exploração da mímica na Educação Física escolar, ao apresentá-la como uma forma de expressão corporal capaz de estimular a criatividade, a consciência e o repertório corporal, desnaturalizar os movimentos e compreendê-los culturalmente, refletindo sobre a cultura corporal, o corpo e as potencialidades como ser histórico. Trata-se de um relato de experiência de caráter descritivo e abordagem qualitativa. Os alunos participantes da aula a consideraram de grande valor, visto que puderam se expressar de forma lúdica e cooperativa. Além de relatarem que a mímica é uma ferramenta interessante para as aulas de educação física por suas possibilidades de movimento, criticidade, criatividade e viabilidade de recursos materiais.