Estudio exploratorio del nivel de felicidad en profesores universitarios: Universidad de los Llanos, Colombia

Q4 Medicine
Praxis Pub Date : 2023-06-10 DOI:10.21676/23897856.4717
Dagoberto Torres Flórez, Yorely Castañeda, Wilson Fernando Salgado Cifuentes
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Abstract

Durante los últimos años, la felicidad en el trabajo ha sido un tema que las organizaciones se han tomado muy en serio; esto, debido a los múltiples beneficios que se obtienen al tener un colaborador feliz tanto en el ámbito laboral como en el económico, familiar y personal. El propósito de este estudio fue conocer el nivel y los aspectos que influyen en la felicidad laboral de los profesores de la Universidad de los Llanos. En total, se aplicaron 239 cuestionarios en los que se tuvieron en cuenta la sede, las facultades y el tipo de contratación. La investigación tiene un enfoque cuantitativo e inferencial con el fin de conocer la percepción de felicidad que tienen los docentes. A nivel general, los resultados muestran que el profesorado tiene un nivel de felicidad satisfactorio y las principales variables que más contribuyen a su felicidad son los estudiantes, la familia y la espiritualidad.
大学教授幸福感水平的探索性研究:哥伦比亚洛斯拉诺斯大学。
近年来,工作幸福感一直是各组织非常重视的一个问题,因为在工作场所以及经济、家庭和个人领域,拥有一个幸福的合作者会带来多种益处。本研究旨在了解影响洛斯拉诺斯大学教授工作幸福感的程度和方面。考虑到总部、院系和合同类型,共发放了 239 份调查问卷。研究采用定量和推论的方法,以了解教师对幸福的感知。从总体上看,结果表明,教师的幸福感令人满意,而对他们的幸福感贡献最大的主要变量是学生、家庭和精神。
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