O serviço psicopedagógico na Rede Pública Municipal de Educação de Santa Catarina

C. E. Blaszko, N. T. Ujiie, P. T. Tavano
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Abstract

O artigo é um recorte de uma pesquisa anterior no cenário brasileiro, sendo destacados os dados sobre o serviço psicopedagógico ofertado na rede pública municipal de educação de Santa Catarina (SC). Objetiva-se apresentar um panorama do serviço psicopedagógico, os vínculos empregatícios e a formação dos psicopedagogos atuantes no cargo. A metodologia envolve pesquisa qualitativa de abordagem descritiva. Para a coleta de dados foi encaminhado um questionário para 295 municípios de SC. Constatou-se que 54 municípios possuem psicopedagogos atuando na área da educação, totalizando 67 psicopedagogos no cargo; destes, 60 profissionais possuem graduação em Pedagogia e 27 psicopedagogos cursaram especialização em Psicopedagogia, atendendo os requisitos da Associação Brasileira de Psicopedagogia. O estudo revelou que 19 profissionais são concursados no cargo de psicopedagogo, dado que demonstra a necessidade de novos concursos para atender as demandas locais.
圣卡塔琳娜市公共教育网络的心理教育服务
本文节选自先前对巴西的一项研究,重点介绍了圣卡塔琳娜(SC)市公共教育网络提供的心理教育服务数据。其目的是概述心理教育服务、雇用关系以及在该岗位工作的心理教育工作者的培训情况。研究方法包括描述性定性研究。为了收集数据,向圣卡塔琳娜州的 295 个城市发出了调查问卷。结果发现,54 个市镇有心理教师从事教育工作,共有 67 名心理教师担任这一职务;其中 60 名专业人员拥有教育学学位,27 名心理教师拥有心理教育学专业,符合巴西心理教育学协会的要求。研究显示,有 19 名专业人员被招聘为心理教育学家,这表明有必要开展新的竞争,以满足当地的需求。
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