INTERVENÇÕES EDUCATIVAS NA ESCOLA JOSÉ CONTIM PORTELLA PARA REDUÇÃO DO DESPERDÍCIO DE ALIMENTOS E PROMOÇÃO DA SUSTENTABILIDADE

Miquele Lazarin Pádula, Marta De Souza Hoffman, Paula Tramomtim Pavei, Cristiane Fernandes, Ketryn Giusti Manenti
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Abstract

O desperdício alimentar constitui um problema à escala mundial e está diretamente relacionado com as perdas derivadas da decisão de descartar alimentos que ainda têm valor nutricional. Aliando-se às carências nutricionais, o fato de que cerca de 30% dos alimentos produzidos no Brasil são desperdiçados e a fome, que afeta 14 milhões de pessoas no país (FAO, 2019), se faz necessário adotar ações de intervenção a nível educacional para promover um consumo mais consciente. Neste sentido, para combater o desperdício alimentar, promover uma cidadania mais ativa em se tratando de sustentabilidade e melhorar a qualidade nutricional de consumo, o projeto “Intervenções Educativas na Escola José Contim Portella para Redução do Desperdício de Alimentos e Promoção da Sustentabilidade” trouxe estratégias educacionais possíveis de serem implantadas. Como o projeto tem base em uma escola, a sensibilização dos alunos frente à relação homem e ao meio ambiente, degustação de receitas produzidas com partes usualmente descartadas de alimentos, apresentação prática de técnicas como a compostagem, realização de atividades de conscientização alimentar e o descarte correto de materiais, foram estratégias adotadas pelos autores. Como resultado das aplicações metodológicas foi possível observar que os alunos adquiriram o esclarecimento sobre a utilização dos alimentos de forma integral e seus benefícios, se sensibilizaram dos impactos gerados ao meio ambiente devido ao desperdício alimentar e aprenderam técnicas para o descarte correto de sobras.
何塞-孔蒂姆-波特拉学校为减少食物浪费和促进可持续性而采取的教育干预措施
食物浪费是一个世界性问题,与决定丢弃仍有营养价值的食物所造成的损失直接相关。巴西生产的粮食约有 30%被浪费,全国有 1400 万人遭受饥饿(粮农组织,2019 年),再加上营养不良,因此有必要在教育层面采取干预行动,促进更加自觉的消费。为了打击食物浪费,促进公民更积极地参与可持续发展,并提高消费的营养质量,"何塞-孔蒂姆-波特拉学校减少食物浪费和促进可持续发展的教育干预 "项目汇集了可实施的教育战略。由于该项目是在学校开展的,因此作者采取了一些策略,如提高学生对人与环境之间关系的认识、品尝用常见废弃食品制作的菜谱、介绍堆肥等实用技术、开展食品宣传活动以及正确处理材料等。通过这些方法的应用,可以看到学生们了解了食物的全部用途及其益处,意识到了食物浪费对环境造成的影响,并学会了正确处理剩菜剩饭的技巧。
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