{"title":"Un viaje al centro del libro","authors":"María Vidal-Franco, Olalla Cortizas Varela","doi":"10.15304/elos.10.9366","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"En este artículo se realiza un recorrido por una selección de cuatro cuentos cuyo tema principal gira alrededor de los libros y del entorno de las bibliotecas. En concreto, se analizan tres álbumes ilustrados y un libro de poesías: El libro en el libro, de Jörg Müller; El libro que se sentía solo, de Kate Bernheimer, ilustrado por Chris Sheban; El pez rojo, de Taeeun Yoo; y Los versos del libro tonto, de Beatriz Giménez de Ory, ilustrado por Paloma Valdivia. El motivo principal de esta publicación es mostrar un terreno poco explorado como es el de la metaliteratura, un ámbito que tiene muchas ventajas que ofrecer en el mundo de la animación a la lectura y en el mundo de la educación literaria. La idea consiste en explorar algunas características y algunos recursos paratextuales de las obras literarias que puedan ser interesantes para estimular a la niñez (nos referimos a protagonistas que acaban dentro del cuento, a libros humanizados, a viajes hacia el interior del libro, a referencias intertextuales al arte…). En definitiva, estos recursos constituyen una importante ayuda para que los mediadores capten la atención de los lectores infantiles.","PeriodicalId":322410,"journal":{"name":"Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil","volume":"12 4","pages":""},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-18","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Elos: Revista de Literatura Infantil e Xuvenil","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.15304/elos.10.9366","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
En este artículo se realiza un recorrido por una selección de cuatro cuentos cuyo tema principal gira alrededor de los libros y del entorno de las bibliotecas. En concreto, se analizan tres álbumes ilustrados y un libro de poesías: El libro en el libro, de Jörg Müller; El libro que se sentía solo, de Kate Bernheimer, ilustrado por Chris Sheban; El pez rojo, de Taeeun Yoo; y Los versos del libro tonto, de Beatriz Giménez de Ory, ilustrado por Paloma Valdivia. El motivo principal de esta publicación es mostrar un terreno poco explorado como es el de la metaliteratura, un ámbito que tiene muchas ventajas que ofrecer en el mundo de la animación a la lectura y en el mundo de la educación literaria. La idea consiste en explorar algunas características y algunos recursos paratextuales de las obras literarias que puedan ser interesantes para estimular a la niñez (nos referimos a protagonistas que acaban dentro del cuento, a libros humanizados, a viajes hacia el interior del libro, a referencias intertextuales al arte…). En definitiva, estos recursos constituyen una importante ayuda para que los mediadores capten la atención de los lectores infantiles.
本文选取了四个主题围绕书籍和图书馆环境的故事进行分析。具体而言,本文分析了三本图文并茂的画册和一本诗集:《El libro en el libro》,约尔格-穆勒(Jörg Müller)著;《El libro que se sentía solo》,凯特-伯恩海默(Kate Bernheimer)著,克里斯-谢班(Chris Sheban)绘制插图;《El pez rojo》,刘泰恩(Taeeun Yoo)著;《Los versos del libro tonto》,比阿特丽斯-吉梅内斯-德奥里(Beatriz Giménez de Ory)著,帕洛玛-巴尔迪维亚(Paloma Valdivia)绘制插图。 出版这本书的主要目的是展示金属文学这一鲜有人涉足的领域,该领域在鼓励阅读和文学教育方面有许多优势。我们的想法是探索文学作品的一些特点和副文本资源,它们可能对激发儿童的兴趣很有帮助(我们指的是故事中的主角、人性化的书籍、书中之旅、对艺术的互文引用......)。总之,这些资源是调解人吸引儿童读者注意力的重要辅助手段。