Proposta de um aparato experimental para a discussão de grandezas físico-químicas e de questões ambientais

Abstract

A necessidade de abordar temas atuais dentro das aulas, independentemente da disciplina, tem se tornado cada vez mais relevante no cenário educativo em todo mundo. Dentro dessa perspectiva, este trabalho apresenta uma proposta de aparato experimental voltado para explorar conceitos de física, química e questões ambientais, alinhada com a nova Base Nacional Comum Curricular (BNCC) atualizada. São apresentadas possibilidades de atividades que o professor poderá realizar com os alunos durante as aulas, introduzindo conceitos como: a capacidade térmica, permitindo aos alunos entender como diferentes materiais respondem às mudanças de temperatura; a irradiação térmica, visando mostrar os princípios de transmissão de calor; e o pH, fornecendo aos estudantes conhecimentos básicos sobre a escala de acidez e alcalinidade. Também são apresentadas algumas sugestões para avaliação dos estudantes, assim como ferramentas para realização delas. Por fim, consideramos que a proposta aqui abordada oferece aos alunos uma oportunidade de compreender, de maneira acessível, conceitos importantes e como eles estão relacionados ao seu dia a dia.