Difficulties faced by Chinese adult beginners in the listening comprehension of Greek and teaching suggestions

Abstract

Η παρούσα εργασία θα διερευνήσει τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι Κινέζοι αρχάριοι ενήλικοι μαθητές στην ακουστική κατανόηση της ελληνικής γλώσσας ως ξένης. Η αναζήτηση συμπερασμάτων βασίζεται στα αποτελέσματα έρευνας (με ερωτηματολόγια, ακουστικές ασκήσεις και συνεντεύξεις) στους δευτεροετείς φοιτητές του Τμήματος Ελληνικής Γλώσσας του Πανεπιστημίου Διεθνών Σπουδών της Σαγκάης. Θα αναλυθούν οι αιτίες που προκαλούν τις δυσκολίες και θα παρουσιαστούν συνοπτικά οι βασικές διδακτικές στρατηγικές που θα βοηθήσουν στην άρση αυτών των δυσκολιών. This article will identify the difficulties faced by Chinese adult beginners in the listening comprehension of Greek as a foreign language. The search for conclusions is based on the results of research (with questionnaires, listening exercises and interviews) among the second-year students of the Department of Greek Language at Shanghai International Studies University. The causes of the difficulties will be analyzed and the basic teaching strategies that will help to overcome these difficulties will be briefly presented.