Cotistas preenchendo vagas de ampla concorrência em universidades federais: concorrência concomitante na lista de espera do Sisu

Mateus Silva Figueiredo
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Abstract

Universidades federais devem destinar ao menos 50% de suas vagas para estudantes egressos de escola pública, em virtude da Lei de Cotas, e estabelecer as regras de seus processos seletivos e suas ações afirmativas. Uma dessas regras consiste em definir se inscritos em modalidades de cotas com notas altas poderão preencher vagas de ampla concorrência, o que é chamado de concorrência concomitante e pode ocorrer a partir da segunda chamada de convocação. Os estudantes conhecem as regras para embasar suas decisões por meio dos editais; por isso, foram analisados os editais das 60 universidades federais que participaram do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) 2021-1. A análise revelou que 27 universidades possuem edital explícito quanto a adotarem ou não concorrência concomitante; porém, 32 possuem edital vago ou omisso, o que dificulta uma escolha esclarecida pelo estudante. Também foram examinadas as chamadas das listas de espera para preenchimento das vagas. Observou-se que 22 universidades permitem a concorrência concomitante, 21 não permitem, adotando a concorrência em listas separadas, e 15 não puderam ser determinadas. Duas universidades foram consideradas casos atípicos. Este estudo revela a necessidade de melhorar os editais das universidades para aprimorar a transparência dos processos seletivos e aprofunda a discussão sobre a adoção ou não de concorrência concomitante pelas universidades e sobre o impacto dessa medida no ingresso de estudantes oriundos de escola pública ao ensino superior.
配额生填补联邦大学的空缺学额:Sisu 候选名单上的同时竞争
根据《配额法》,联邦大学必须将至少 50%的名额分配给公立学校的学生,并制定选拔程序和平权行动规则。其中一项规则是规定那些以高分进入配额课程的学生是否能够填补公开竞争的名额,这被称为伴随竞争,可以从第二次征集申请时开始。学生们熟悉这些规则,可以根据公告做出决定,因此我们对参加 2021-1 年统一选拔系统(Sisu)的 60 所联邦大学的公告进行了分析。分析结果显示,有 27 所大学对是否采用同步竞争进行了明确公示;但有 32 所大学的公示含糊不清或有遗漏,导致学生难以做出知情选择。此外,还研究了为填补空缺而进行的候补名单征集情况。结果表明,22 所大学允许同时竞争,21 所大学不允许同时竞争,采用单独名单竞争,15 所大学无法确定。两所大学被视为非典型案例。这项研究揭示了有必要改进大学通知,以提高选拔过程的透明度,并加深了关于大学是否采用同时竞争以及这一措施对公立学校学生进入高等教育的影响的讨论。
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