Scaffolding understanding of disciplinary concepts using African Languages in Higher Education

IF 2.7 2区文学 0 LANGUAGE & LINGUISTICS

Journal of Multilingual and Multicultural Development Pub Date : 2023-12-26 DOI:10.1080/01434632.2023.2282630

Rosemary Wildsmith-Cromarty, Maryna Reyneke, Kotie Kaiser, Dolly Dlavane

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Abstract

The paper reports on a study to implement multilingualism using African languages at a university in South Africa. We report on how scaffolds and translations were designed and used by lecturers in...

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在高等教育中使用非洲语言帮助理解学科概念

本文报告了南非一所大学使用非洲语言实施多语制的研究。我们报告了讲师如何在课堂上设计和使用脚手架和翻译。

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