Mapeamento das políticas públicas nacionais de alfabetização no Brasil

Viviane Patricia Colloca Araujo
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Abstract

Resumo: Esta pesquisa buscou mapear as políticas públicas nacionais de alfabetização apartir da redemocratização do país. Refletir sobre as políticas públicas implica analisar ocontexto histórico, político e econômico nos quais essas políticas foram elaboradas. Aglobalização e o neoliberalismo são “panos” de fundo deste contexto que começa a seintensificar na década de 1980. Assim, é neste cenário pautado numa política neoliberale na globalização econômica e cultural que encontros importantes foram realizados paraimplantar uma agenda mundial de educação. Desta forma, para compreender taispolíticas, foi realizada uma pesquisa qualitativa documental e, por meio da análise deconteúdo, ficou evidente que ainda carecemos de políticas públicas de alfabetização quetragam resultados efetivos para a superação do analfabetismo entre jovens e adultos e umfortalecimento das práticas pedagógicas de alfabetização de crianças realmente efetivasno sucesso do processo de aprendizagem da leitura e da escrita.
绘制巴西国家公共扫盲政策图
摘要:本研究试图描绘自国家重新民主化以来的国家公共扫盲政策。对公共政策进行反思意味着要分析制定这些政策的历史、政治和经济背景。全球化和新自由主义是这一背景下的产物,从 20 世纪 80 年代开始愈演愈烈。正是在这种新自由主义政策以及经济和文化全球化的背景下,为实施全球教育议程召开了重要会议。为了了解这些政策,我们开展了一项定性文献研究,通过内容分析,我们清楚地认识到,我们仍然缺乏公共扫盲政策,而这些政策能够有效地扫除青年和成人中的文盲现象,并加强儿童扫盲教学实践,从而真正有效地促进学习读写过程的成功。
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