Zdravstvena pismenost – kako prijeći s riječi na djela

Abstract

Interes za zdravstvenu pismenost u posljednjih 25 godina neprekidno raste, što je vidljivo u naglom porastu broja publikacija na tu temu. Dok je u 1990-ima postojao tek mali broj publikacija o zdravstvenoj pismenosti, u posljednjih nekoliko godina broj objavljenih članaka doseže nekoliko tisuća godišnje. Najveće istraživanje o zdravstvenoj pismenosti u Europi proveli su 2012. godine Sørensen i suradnici (HLS-EU) u osam zemalja članica Europske unije, koje je pokazalo da gotovo polovica Europljana ima nisku razinu zdravstvene pismenosti. S druge strane, Miller i suradnici (2016.) dokazali su da se zdravstvena pismenost i adherencija mogu poboljšati za 22 % uvođenjem boljih informacija, učinkovitije komunikacije i strukturirane edukacije. U skladu s objavljenim nacionalnim politikama i programima vezanim uz poboljšanje zdravstvene pismenosti, aktivno se radi na povezivanju organizacija, stručnjaka, zakonodavstva, udruga, pojedinaca i obitelji u cilju poboljšanja zdravstvene pismenosti u Hrvatskoj. U Sandozu smo odlučili započeti s osnovama – osigurati da pacijenti dobiju razumljive informacije iz vjerodostojnih izvora. Stoga smo u suradnji s medicinskim stručnjacima razvili zdravstvene rječnike za bolesti s najvišim stopama morbiditeta i mortaliteta, kao i za rijetke bolesti kod kojih zdravstvena pismenost može imati značajan utjecaj na pacijenta i ishode liječenja. Rječnici su dostupni u tiskanom i digitalnom obliku, a do danas smo izdali 17 rječnika s više od 1000 pojmova u suradnji sa stručnjacima za pojedino terapijsko područje. U Sandozu vjerujemo da je zdravstvena pismenost projekt cjeloživotnog učenja i iznimno važna tema koja zahtijeva posvećen rad na svim razinama. Projekt zdravstvenih rječnika za nas je samo početak.