HISTÓRIA E PEDAGOGIAS EMERGENTES DO HORROR PUNK: ANÁLISE CULTURAL DE MÚSICAS DAS BANDAS MISFITS E ZUMBIS DO ESPAÇO

Abstract

O artigo tem como tema a história e as pedagogias do gênero musical Horror Punk. Objetiva-se examinar a história do gênero, identificar suas características, analisar músicas de bandas representativas do gênero, e por fim, destacar as pedagogias emergentes. Para tal, parte-se do campo dos Estudos Culturais, com uso das metodologias da análise cultural e da análise do discurso. De modo geral, entende-se a música como uma pedagogia cultural, a partir da qual é possível a compreensão e problematização do mundo, assim como a produção de subjetividades, ou seja, o modo como os sujeitos compreendem a si mesmos. Ao pensar o gênero, e especificamente as músicas analisadas, percebe-se a sua potencialidade em refletir acerca da cultura em que surge, problematizando-a, subvertendo-a e questionando os limites impostos, todavia, por vezes também refletindo formas e discursos de opressão.