Reconciliación como presente posible: niñas y niños en conflicto armado

Q1 Social Sciences

Revista de Ciencias Sociales Pub Date : 2023-09-20 DOI:10.15517/rcs.v0i181.56726

Carlos Enrique López-Cano, María Camila Ospina-Alvarado, David Arturo Ospina-Ramírez

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Abstract

Este artículo presenta resultados de una investigación orientada a comprender lossentidos y las prácticas políticas de niños y niñas en situación de vulnerabilidad en EjeCafetero, Antioquia y Bogotá (Colombia) en torno a paz, reconciliación y democracia. El estudio se basó en la hermenéutica ontológica política, la cual brindó elementospara realizar una lectura y comprender transformaciones desde las narrativas, lareconciliación y la construcción de paz. Los resultados revelan que la construcciónde niños y niñas como sujetos políticos de reconciliación es dada desde una lecturacreativa de la realidad distinta a la que tienen las personas adultas, dado que los niños ylas niñas viven la reconciliación de manera cotidiana a través del juego y la lúdica.

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和解是可能的现在:武装冲突中的儿童

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