Montessori metoda odgoja i obrazovanja - pregled istraživanja od 2017. do 2022. godine

Abstract

Montessori metoda odgoja i obrazovanja jedna je od najpoznatijih alternativnih metoda u svijetu, naročito u institucijama predškolskog odgoja. Znanstveno-istraživački radovi od 2017. do 2022. pokazuju napredak u pogledu uzorkovanja te odgovora na pitanja koji su to točno elementi Montessori metode i pedagogije koji utječu na postizanje boljih rezultata djece koja pohađaju ustanove Montessori pedagogije (polaznici Montessorija) u odnosu na tradicionalno školovanu djecu. Iako su rezultati istraživanja još uvijek kontradiktorni u pogledu izvršnih funkcija, kreativnosti i matematičkih vještina, vidljivo je da polaznici Montessorija postižu bolje rezultate u područjima kognitivnog, socijalnog i emocionalnog razvoja. U ovom se radu kritički promatraju nedostatci u istraživanjima i nude se prijedlozi za poboljšanje i posljedično smanjenje kontradiktornosti u određenim varijablama rezultata.