{"title":"English for Educators study text analysis, methods and Materials","authors":"Linda Valešová","doi":"10.5507/epd.2023.010","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"ÄlĂĄnek pĹedstavuje nÄkterĂŠ vĂ˝znamnĂŠ metody vĂ˝uky angliÄtiny pouĹžĂvanĂŠ v historii metodiky angliÄtiny, popisuje jejich aplikaci ve vĂ˝uce a ukazuje, jak se jejich vliv promĂtnul do studijnĂch materiĂĄlĹŻ. Na zĂĄkladÄ teoretickĂŠho pĹehledu se zabĂ˝vĂĄ analĂ˝zou studijnĂho textu navrĹženĂŠho pro kurz AnglickĂ˝ jazyk pro pedagogickĂŠ profese 1,2. Kurz je urÄen budoucĂm uÄitelĹŻm (kteĹĂ nestudujĂ angliÄtinu jako svĹŻj obor) s cĂlem rozĹĄĂĹenĂ jejich kompetencĂ v angliÄtinÄ v oblasti vzdÄlĂĄvĂĄnĂ, konkrĂŠtnÄ v pedagogice, psychologii a sociĂĄlnĂch vÄdĂĄch. PĹĂspÄvek analyzuje jednotlivĂŠ techniky ve vybranĂŠm pracovnĂm listu a pĹiĹazuje je k zmĂnÄnĂ˝m metodĂĄm. V zĂĄvÄru prĂĄce navrhuje moĹžnĂŠÂ zlepĹĄenĂ prezentovanĂŠho materiĂĄlu.","PeriodicalId":300167,"journal":{"name":"e-Pedagogium","volume":"48 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-20","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"e-Pedagogium","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.5507/epd.2023.010","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0
Abstract
ÄlĂĄnek pĹedstavuje nÄkterĂŠ vĂ˝znamnĂŠ metody vĂ˝uky angliÄtiny pouĹžĂvanĂŠ v historii metodiky angliÄtiny, popisuje jejich aplikaci ve vĂ˝uce a ukazuje, jak se jejich vliv promĂtnul do studijnĂch materiĂĄlĹŻ. Na zĂĄkladÄ teoretickĂŠho pĹehledu se zabĂ˝vĂĄ analĂ˝zou studijnĂho textu navrĹženĂŠho pro kurz AnglickĂ˝ jazyk pro pedagogickĂŠ profese 1,2. Kurz je urÄen budoucĂm uÄitelĹŻm (kteĹĂ nestudujĂ angliÄtinu jako svĹŻj obor) s cĂlem rozĹĄĂĹenĂ jejich kompetencĂ v angliÄtinÄ v oblasti vzdÄlĂĄvĂĄnĂ, konkrĂŠtnÄ v pedagogice, psychologii a sociĂĄlnĂch vÄdĂĄch. PĹĂspÄvek analyzuje jednotlivĂŠ techniky ve vybranĂŠm pracovnĂm listu a pĹiĹazuje je k zmĂnÄnĂ˝m metodĂĄm. V zĂĄvÄru prĂĄce navrhuje moĹžnĂŠÂ zlepĹĄenĂ prezentovanĂŠho materiĂĄlu.