Analisis Soal Ujian Matematika Berkategori Higher Order Thinking Skills (HOTS) Siswa SMP dengan Analisis Rasch Model

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk menguji soal matematika berlabel higher order thinking skills (HOTS) pada tes. Elemen-elemen yang akan dievaluasi diatur dalam kotak untuk membuat pertanyaan tes, yang kemudian digunakan sebagai template untuk membuat pertanyaan tes setelah ditinjau secara kualitatif. Produk tersebut kemudian diujicobakan pada siswa kelas IX SMP Pesawaran. Dalam penelitian ini, data tes diklasifikasikan sebagai HOTS dan hasil validasi ahli digunakan untuk mengumpulkan data. Soal tes matematika kategori HOTS ada 18 soal terdiri dari 15 soal pilihan ganda dan 3 soal jawaban singkat. Berdasarkan analisis tingkat kesukaran soal pada uji coba uji lapangan, diketahui bahwa pada soal pilihan ganda terdapat delapan butir soal dengan kategori mudah dan tujuh butir soal pada kategori sedang. Pada soal essay terdapat satu butir soal dengan kategori mudah dan dua butir soal pada kategori sedang.