PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN METODE BERMAIN PERAN DI SMP NEGERI 1 TANJUNG MORAWA

Abstract

Penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar IPA dengan penerapan metode pembelajaran bermain peran (role playing) pada siswa Kelas 7-1 SMP Negeri 1 Tanjung Morawa Tahun ajaran 2019/2020. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan 2 siklus, setiap siklus terdiri 4 kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi yang diikuti oleh perencanaan pada siklus berikutnya dengan memanfaatkan hasil refleksi sebelumnya. Rancangan solusi yang dimaksud adalah tindakan berupa metode pembelajaran bermain peran dalam mengajarkan pokok bahasan Tata Surya Kelas 7-1 SMP Negeri 1 Tanjung Morawa sebanyak 31 orang. Temuan penelitian menunjukkan pembelajaran IPA dengan metode pembelajaran bermain peran (role playing)dapat meningkatkan hasil belajar siswa dibuktikan dengan meningkatnya hasil belajar IPA setiap siklus yaitu dari rata-rata 70,52 menjadi rata-rata 80,19. siswa merasa senang belajar IPA dan termotivasi untuk belajar