القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

IUG Journal of Educational and Psychological Studies Pub Date : 2023-03-01 DOI:10.33976/iugjeps.31.2/2023/11

{"title":"القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية","authors":"","doi":"10.33976/iugjeps.31.2/2023/11","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"هدفت الدراسة التّعرّف إلى واقع القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطوير استبانة تكونت من مقياسين، الأول ويهدف قياس مستوى القيادة الأخلاقية وتكون من (30) فقرة موزعة على ثلاث مجالات، أما الثاني فهدف قياس مستوى الالتزام التنظيمي وتكون من (24) فقرة. كما وتألفت العينة من (293) عضو هيئة تدريس، تمّ اختيارهم بطريقة عشوائية. وقد أظهرت النتائج أن مستوى القيادة الأخلاقية لجميع المجالات جاءت كبيرة بمتوسط حسابي بلغ (3.59) وبوزن نسبي بلغ(71.9%)، ووجود علاقة إيجابية طردية بين القيادة الأخلاقية والالتزام التنظيمي، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة تُعْزَى لمتغير الجامعة ونوعها. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لرؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية تتناول القيادة الأخلاقية من حيث الأسس، وآليات التطبيق في الميدان، وبضرورة زيادة اهتمام المؤسسات بالالتزام التنظيمي، والعمل على توفير بيئة مستقرّة وجاذبة.","PeriodicalId":476460,"journal":{"name":"IUG Journal of Educational and Psychological Studies","volume":"2 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-03-01","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"IUG Journal of Educational and Psychological Studies","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.33976/iugjeps.31.2/2023/11","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

هدفت الدراسة التّعرّف إلى واقع القيادة الأخلاقية وعلاقتها بالالتزام التنظيمي لدى رؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية. استخدمت الباحثة المنهج الوصفي الارتباطي، وتم تطوير استبانة تكونت من مقياسين، الأول ويهدف قياس مستوى القيادة الأخلاقية وتكون من (30) فقرة موزعة على ثلاث مجالات، أما الثاني فهدف قياس مستوى الالتزام التنظيمي وتكون من (24) فقرة. كما وتألفت العينة من (293) عضو هيئة تدريس، تمّ اختيارهم بطريقة عشوائية. وقد أظهرت النتائج أن مستوى القيادة الأخلاقية لجميع المجالات جاءت كبيرة بمتوسط حسابي بلغ (3.59) وبوزن نسبي بلغ(71.9%)، ووجود علاقة إيجابية طردية بين القيادة الأخلاقية والالتزام التنظيمي، كما أظهرت وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات تقدير أفراد عينة الدراسة تُعْزَى لمتغير الجامعة ونوعها. وأوصت الدراسة بضرورة عقد دورات تدريبية لرؤساء الأقسام في الجامعات الفلسطينية تتناول القيادة الأخلاقية من حيث الأسس، وآليات التطبيق في الميدان، وبضرورة زيادة اهتمام المؤسسات بالالتزام التنظيمي، والعمل على توفير بيئة مستقرّة وجاذبة.

查看原文本刊更多论文

从教育局成员的角度看，道德领导及其与巴勒斯坦大学校长组织义务的关系

这项研究旨在从教育机构成员的角度来了解道德领导的现实及其与巴勒斯坦大学系主任组织义务的关系。使用了描述性方法方法，发展了由两种尺度组成的分辨率，第一种是衡量道德领导水平，由30个段落组成，分为三个领域;第二种是衡量组织承诺水平的目标，由24个段落组成。样本中还包括随机挑选的教学人员293人。结果显示，所有领域的道德领导水平都很高，平均计算为3.59)，相对权重为71.9%)，道德领导与组织承诺之间存在积极的积极关系，研究抽样人员的平均评分之间存在统计上的差异，这一差异可以归结于总体变化的多样性和多样性。研究报告建议，应在巴勒斯坦各大学的科长举办培训课程，内容涉及道德领导的基础、实地的实施机制、各机构对组织承诺的兴趣以及努力创造一个稳定和有吸引力的环境。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

IUG Journal of Educational and Psychological Studies

自引率

0.00%

发文量