Une genèse en questions

Abstract

Toute interrogation sur la genèse de la critique littéraire suppose une interrogation préalable sur la critique littéraire et sur la littérature. La critique littéraire comme métalangage se définit moins par sa méthode que par son objet. Si le critique est un lecteur qui écrit sa lecture, une double orientation s’offre à lui : d’un côté, l’approfondissement d’un savoir sur le texte littéraire, de l’autre, la pratique d’une écriture qui tend à abolir la frontière entre langage et métalangage et à faire du critique un véritable écrivain. Le processus de genèse s’appréhende à partir de cette double orientation et concerne en tout premier l’usage de la citation. D’un côté, la genèse est portée par une volonté de connaissance qui fait la part belle à la programmation, au risque de se confondre avec les sciences humaines, de l’autre, la genèse valorise les phénomènes de textualisation, au risque de se fondre dans la littérature. Plutôt que de la genèse, on parlera donc des genèses de la critique littéraire.