Non-standard employment as a driver of self-education in the context of human potential development

NaucnoPedagogiceskoe Obozrenie Pub Date : 2023-10-16 DOI:10.23951/2307-6127-2023-5-90-101

Ирина Владимировна Волчкова, Ирина Викторовна Вотякова, Екатерина Сергеевна Воробьева

{"title":"Non-standard employment as a driver of self-education in the context of human potential development","authors":"Ирина Владимировна Волчкова, Ирина Викторовна Вотякова, Екатерина Сергеевна Воробьева","doi":"10.23951/2307-6127-2023-5-90-101","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Рассматриваются вопросы влияния феномена нестандартной занятости на вовлеченность занятого населения в практики самообразования. Представлен краткий анализ показателей, косвенно характеризующих динамику масштабов нестандартной занятости в России. Показаны российский и зарубежный подходы к классификации нестандартной занятости и систематизированы ее атрибутивные характеристики. На основе проведенного опроса подтверждена гипотеза о том, что работники с признаками нестандартной занятости имеют более высокий уровень вовлеченности в практики самообразования для развития профессиональных компетенций. Сделан ряд выводов, в частности, о том, что нестандартная занятость для многих сегодня выступает драйвером внутренней самоорганизации, выстраивания системы действий, нацеленных на осознанное самостоятельное получение знаний, умений и навыков в соответствии с возникающими профессиональными потребностями. В качестве методологической основы исследования выбраны методы теоретического, сравнительного и статистического анализа, онлайн-опрос по технологии CAWI, контент-анализ материалов, представленных в базах данных открытого доступа. Материалами исследования послужили данные Росстата, EWCS, Международной организации труда и материалы проведенного анкетирования, а также документы стратегического развития Российской Федерации. The issues of the influence of the phenomenon of non-standard employment on the involvement of the employed population in the practice of self-education are considered. A brief analysis of indicators that indirectly characterize the dynamics of the scale of non-standard employment in Russia is presented. Russian and foreign approaches to the classification of non-standard employment are shown. Attributive characteristics of non-standard employment are systematized. Based on the survey, the hypothesis was confirmed that workers with signs of non-standard employment have a higher level of involvement in self-education practices to develop professional competencies. A number of conclusions are made, in particular, that nonstandard employment for many today acts as a driver of internal self-organization, building a system of actions aimed at the conscious independent acquisition of knowledge, skills and abilities in accordance with emerging professional needs. The methods of theoretical and comparative analysis were chosen as the methodological basis of the study; methods of statistical analysis; online survey using CAWI technology; content analysis of materials presented in open access databases. The materials of the study were Rosstat data, EWCS materials, materials of the International Labor Organization, materials of the survey, as well as documents of the strategic development of the Russian Federation.","PeriodicalId":55718,"journal":{"name":"NaucnoPedagogiceskoe Obozrenie","volume":"235 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-10-16","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"NaucnoPedagogiceskoe Obozrenie","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.23951/2307-6127-2023-5-90-101","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Рассматриваются вопросы влияния феномена нестандартной занятости на вовлеченность занятого населения в практики самообразования. Представлен краткий анализ показателей, косвенно характеризующих динамику масштабов нестандартной занятости в России. Показаны российский и зарубежный подходы к классификации нестандартной занятости и систематизированы ее атрибутивные характеристики. На основе проведенного опроса подтверждена гипотеза о том, что работники с признаками нестандартной занятости имеют более высокий уровень вовлеченности в практики самообразования для развития профессиональных компетенций. Сделан ряд выводов, в частности, о том, что нестандартная занятость для многих сегодня выступает драйвером внутренней самоорганизации, выстраивания системы действий, нацеленных на осознанное самостоятельное получение знаний, умений и навыков в соответствии с возникающими профессиональными потребностями. В качестве методологической основы исследования выбраны методы теоретического, сравнительного и статистического анализа, онлайн-опрос по технологии CAWI, контент-анализ материалов, представленных в базах данных открытого доступа. Материалами исследования послужили данные Росстата, EWCS, Международной организации труда и материалы проведенного анкетирования, а также документы стратегического развития Российской Федерации. The issues of the influence of the phenomenon of non-standard employment on the involvement of the employed population in the practice of self-education are considered. A brief analysis of indicators that indirectly characterize the dynamics of the scale of non-standard employment in Russia is presented. Russian and foreign approaches to the classification of non-standard employment are shown. Attributive characteristics of non-standard employment are systematized. Based on the survey, the hypothesis was confirmed that workers with signs of non-standard employment have a higher level of involvement in self-education practices to develop professional competencies. A number of conclusions are made, in particular, that nonstandard employment for many today acts as a driver of internal self-organization, building a system of actions aimed at the conscious independent acquisition of knowledge, skills and abilities in accordance with emerging professional needs. The methods of theoretical and comparative analysis were chosen as the methodological basis of the study; methods of statistical analysis; online survey using CAWI technology; content analysis of materials presented in open access databases. The materials of the study were Rosstat data, EWCS materials, materials of the International Labor Organization, materials of the survey, as well as documents of the strategic development of the Russian Federation.

查看原文本刊更多论文

在人的潜能发展的背景下，非标准就业作为自我教育的驱动力

考虑到非标准就业现象对受困人口参与自我教育实践的影响。以下是对俄罗斯非常规就业动态的间接指标的简短分析。俄罗斯和外国对非标准就业分类的方法及其特征系统地显示出来。一项调查证实了这样一种假设，即具有非标准就业迹象的工人在职业能力发展方面更注重自我教育。特别值得一提的是，许多人现在发现非常规就业是国内自我组织的驱动因素，建立旨在根据新出现的职业需要实现自力更生的知识、技能和技能的有意识自主的行动系统。研究方法包括理论、比较和统计分析、在线CAWI技术调查、公开访问数据库中提供的内容分析。研究材料包括rostat、EWCS、国际劳工组织和调查材料以及俄罗斯联邦的战略发展文件。《非标准情感》中的“非标准情感”是《自我教育原则》中的“非标准情感”。在俄罗斯，非标准employment是很特别的。俄罗斯和foreign应用到非标准employment的经典。非标准employment是一个系统。在幸存者的基础上，hypothesis是一篇关于非标准employment的论文，上面写着“发展专业比赛”。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *学术界和comparative分析的媒介是选择的媒介。状态分析的媒介;在线生存技术?在公开性数据库中，物质分析是最具代表性的。俄罗斯联邦strategic开发的工具，国际实验室组织的工具，幸存者的工具，俄罗斯联邦的工具。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

NaucnoPedagogiceskoe Obozrenie

自引率

0.00%

发文量

109

审稿时长

21 weeks