Ekstremisme dalam Kalangan Belia Berpendidikan Tinggi di Malaysia: Pengkonsepsian dan Faktor yang Mendorong

IF 0.3 Q3 AREA STUDIES
Mohd Mahzan Awang, Abdul Razaq Ahmad, Kamarulzaman Abdul Ghani
{"title":"Ekstremisme dalam Kalangan Belia Berpendidikan Tinggi di Malaysia: Pengkonsepsian dan Faktor yang Mendorong","authors":"Mohd Mahzan Awang, Abdul Razaq Ahmad, Kamarulzaman Abdul Ghani","doi":"10.21315/km2023.41.2.15","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Kajian ini meneroka konsep ekstremisme daripada persepsi belia berpendidikan tinggi di Malaysia serta faktor-faktor yang boleh mencetuskan gejala ekstremisme dalam sesebuah negara. Kajian ini menggunakan reka bentuk penyelidikan kaedah gabungan yang melibatkan dua tahap kutipan data iaitu kutipan data kualitatif secara temu bual dengan enam orang pemimpin belia diikuti dengan kajian tinjauan yang melibatkan 110 orang responden belia berpendidikan tinggi. Protokol temu bual yang dibina berfokuskan kepada konsep ekstremisme dan faktor-faktor yang mendorong kepada ekstremisme. Bagi menganalisis data temu bual, pendekatan bertema telah digunakan dalam kajian ini. Dapatan analisis temu bual menunjukkan terdapat dua tema dalam konsep ekstremisme iaitu perlakuan yang berkaitan dengan sesuatu yang melampau dan keterlaluan; dan perbuatan meluah perasaan serta bertindak mengikut emosi. Terdapat empat tema utama yang menjadi faktor yang mempengaruhi perilaku ekstremis iaitu salah faham agama, ideologi yang didakwa sebahagian daripada ajaran agama, ideologi politik yang radikal, dan kegagalan mengurus perbezaan rakyat. Dapatan kajian ini juga menunjukkan bahawa persekitaran luar termasuklah persekitaran politik global dan kurangnya pengetahuan agama mempunyai potensi untuk mempengaruhi belia. Dengan kemajuan teknologi komunikasi dan maklumat, pendedahan kepada ancaman ektremisme di peringkat dunia mudah tersebar. Tema-tema daripada analisis temu bual ini dijadikan panduan untuk pembinaan instrumen soal selidik yang turut memfokuskan kepada konsep ekstremisme dan faktor-faktor yang mendorong belia terlibat dengan aktiviti ini. Analisis inferensi yang melibatkan t-test dan ANOVA satu hala dilakukan untuk melihat perbezaan berdasarkan jantina dan umur. Dapatan analisis statistik daripada tinjauan mendapati bahawa majoriti belia mempunyai tahap kefahaman yang tinggi terhadap konsep ekstremisme manakala tiga faktor utama yang mendorong belia terlibat dengan ekstremisme ialah kecenderungan melampau pada sesuatu parti politik, tertarik dengan ideologi perjuangan parti atau kumpulan dan kurangnya didikan agama. Maka, satu modul khusus untuk mengekang belia daripada terpengaruh dengan gerakan ini amat diperlukan. Di samping itu, pihak berkuasa perlu mempunyai teknologi tinggi yang canggih termasuk keupayaan mengurus data mega dalam mengesan dan mencegah penularan ideologi berbahaya.","PeriodicalId":43145,"journal":{"name":"Kajian Malaysia","volume":"55 ","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.3000,"publicationDate":"2023-10-31","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Kajian Malaysia","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.21315/km2023.41.2.15","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"Q3","JCRName":"AREA STUDIES","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Kajian ini meneroka konsep ekstremisme daripada persepsi belia berpendidikan tinggi di Malaysia serta faktor-faktor yang boleh mencetuskan gejala ekstremisme dalam sesebuah negara. Kajian ini menggunakan reka bentuk penyelidikan kaedah gabungan yang melibatkan dua tahap kutipan data iaitu kutipan data kualitatif secara temu bual dengan enam orang pemimpin belia diikuti dengan kajian tinjauan yang melibatkan 110 orang responden belia berpendidikan tinggi. Protokol temu bual yang dibina berfokuskan kepada konsep ekstremisme dan faktor-faktor yang mendorong kepada ekstremisme. Bagi menganalisis data temu bual, pendekatan bertema telah digunakan dalam kajian ini. Dapatan analisis temu bual menunjukkan terdapat dua tema dalam konsep ekstremisme iaitu perlakuan yang berkaitan dengan sesuatu yang melampau dan keterlaluan; dan perbuatan meluah perasaan serta bertindak mengikut emosi. Terdapat empat tema utama yang menjadi faktor yang mempengaruhi perilaku ekstremis iaitu salah faham agama, ideologi yang didakwa sebahagian daripada ajaran agama, ideologi politik yang radikal, dan kegagalan mengurus perbezaan rakyat. Dapatan kajian ini juga menunjukkan bahawa persekitaran luar termasuklah persekitaran politik global dan kurangnya pengetahuan agama mempunyai potensi untuk mempengaruhi belia. Dengan kemajuan teknologi komunikasi dan maklumat, pendedahan kepada ancaman ektremisme di peringkat dunia mudah tersebar. Tema-tema daripada analisis temu bual ini dijadikan panduan untuk pembinaan instrumen soal selidik yang turut memfokuskan kepada konsep ekstremisme dan faktor-faktor yang mendorong belia terlibat dengan aktiviti ini. Analisis inferensi yang melibatkan t-test dan ANOVA satu hala dilakukan untuk melihat perbezaan berdasarkan jantina dan umur. Dapatan analisis statistik daripada tinjauan mendapati bahawa majoriti belia mempunyai tahap kefahaman yang tinggi terhadap konsep ekstremisme manakala tiga faktor utama yang mendorong belia terlibat dengan ekstremisme ialah kecenderungan melampau pada sesuatu parti politik, tertarik dengan ideologi perjuangan parti atau kumpulan dan kurangnya didikan agama. Maka, satu modul khusus untuk mengekang belia daripada terpengaruh dengan gerakan ini amat diperlukan. Di samping itu, pihak berkuasa perlu mempunyai teknologi tinggi yang canggih termasuk keupayaan mengurus data mega dalam mengesan dan mencegah penularan ideologi berbahaya.
马来西亚受过高等教育青年中的极端主义:观念和诱因
本研究从马来西亚受过高等教育的青年的观念出发,探讨了极端主义的概念以及在一个国家引发极端主义症状的因素。本研究采用了混合方法研究设计,包括两个阶段的数据收集,即与六名青年领袖进行的定性数据收集(temu bual),以及与 110 名受过高等教育的青年受访者进行的回顾研究。Temu bual协议的重点是极端主义的概念和导致极端主义的因素。为分析访谈数据,本研究采用了主题分析法。分析结果表明,极端主义的概念有两个主题,一是与超越和令人发指的行为相关的处理方式;二是 "感情用事 "的行为。有四大主题成为影响极端主义行为的因素,即宗教误解、作为宗教教义一部分的意识形态、激进的政治意识形态和未能管理人们的差异。本研究的结果还表明,包括全球政治环境和宗教知识缺乏在内的外部环境也有可能影响青少年。随着通信和信息技术的发展,世界上极端主义的威胁很容易传播。头脑风暴分析得出的主题指导了探究工具的开发,该工具也侧重于极端主义的概念以及驱使青年参与极端主义活动的因素。我们进行了 t 检验和单因素方差分析,以了解不同性别和年龄的差异。回顾统计分析的结果发现,大多数青少年对极端主义概念的理解程度较高,而促使青少年参与极端主义的三个主要因素是倾向于超越政党、被政党或团体的斗争意识形态所吸引以及缺乏宗教教育。因此,需要一个专门的模块来遏制青少年受到这一运动的影响。此外,当局需要掌握尖端的高科技,包括管理巨型数据的能力,以跟踪和防止危险意识形态的传播。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
Kajian Malaysia
Kajian Malaysia AREA STUDIES-
CiteScore
0.60
自引率
0.00%
发文量
26
审稿时长
20 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信