LA EVALUACIÓN DE LA FUNCIÓN DOCENTE EN LOS PLANES DE ACTUACIÓN DE LA INSPECCIÓN EDUCATIVA DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Abstract

En este artículo, se analiza el papel que desempeña la Inspección Educativa en la evaluación de la función docente. Se examina, en primer lugar, la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, donde se constata una clara indefinición en la regulación respecto a la citada evaluación. Frente a ello, se enumeran las disposiciones normativas de la Comunidad de Madrid, en las que se atribuye esa función a los inspectores de educación. Se presenta, por último, el modelo de evaluación de la función docente que se está llevando a cabo en la Comunidad de Madrid y las futuras líneas de desarrollo.