Elena Vázquez Barrachina, Rosa María Alcover Arándiga, Vicente Chirivella González, Bernardo José Richart Solá
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Abstract
En este trabajo se pretende recuperar el concepto más amplio de Guía Docente, incluyendo elementos tales como la planificación temporal, los resultados de aprendizaje, y otros recursos como glosarios o mapas conceptuales y esquemas, así como aprovechar todas las herramientas del aula virtual institucional, PoliformaT, para ofrecer al alumnado una experiencia de aprendizaje guiada, secuenciada y completa. En este contexto se introduce el concepto de Guía Docente Extendida a partir del modelo de Guía Docente utilizado en la Universitat Politècnica de València. En el trabajo se muestra, como ejemplo de Guía Docente Extendida, la implementada para una asignatura del Grado de Ciencia de Datos
在这个工作目的是恢复大教师指南等内容在内的临时规划、教学成果和其他诸如资源或地图概念和模式,以及利用PoliformaT所有企业虚拟课堂工具,可以奉献给学生的学习体验,并且完整。在此背景下,从大学politecnica de valencia使用的教学指南模型中引入了扩展教学指南的概念。在工作中,作为扩展教学指南的一个例子,在数据科学学位的一门学科的实施