Dependencia emocional y autoestima en estudiantes de la Universidad Adventista

Propuestas educativas Pub Date : 2023-07-01 DOI:10.61287/propuestaseducativas.v5i10.4

Jhoselyn Madai Loayza Sejas

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Abstract

La vinculación entre dependencia emocional y autoestima es un tema complejo que se ha venido abordando desde diversas aristas y el sector educativo no debería estar ausente de esta discusión. En este sentido, este estudio tuvo como objetivo describir la relación entre la dependencia emocional y la autoestima en estudiantes de la carrera de Psicología de la Universidad Adventista de Bolivia, en la gestión 2022. Para ello, se trabajó bajo el paradigma cuantitativo, con diseño no experimental y tipología descriptiva. La población estuvo conformada por 105 estudiantes de la carrera y casa de estudio mencionada y la muestra por 67 estudiantes entre 18 y 25 años que tuvieran o hayan tenido una relación de pareja y que participaran de manera voluntaria. La recolección de la información se realizó a través del cuestionario de dependencia emocional Lemos y Londoño (2006) y el inventario de autoestima de Coopersmith (1959). Una vez se recabó la información se procedió a su procesamiento e interpretación. Se concluyó que existe una relación negativa entre la dependencia emocional y la autoestima: a menor dependencia emocional, mayor autoestima.

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基督复临会大学学生的情感依赖与自尊

情感依赖和自尊之间的联系是一个复杂的问题，已经从各个方面得到了解决，教育部门也不应该缺席这场讨论。在这个意义上，本研究旨在描述情绪依赖和自尊之间的关系，在玻利维亚基督复临安息日会大学的心理学职业学生，在管理2022。本研究的目的是分析在墨西哥国立自治大学(unam)和墨西哥国立自治大学(unam)进行的一项研究的结果。本研究的目的是确定一种方法，在这种方法中，学生在他们的职业和学习的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中，在他们的家庭中。本研究采用情绪依赖问卷Lemos和london(2006)和Coopersmith自尊量表(1959)的方法收集信息。一旦收集到信息，就进行处理和解释。结果表明，情绪依赖与自尊之间存在负相关关系:情绪依赖越少，自尊越高。

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