Peran Koperasi Sekolah dalam Meningkatkan Semangat Kewirausahaan terhadap Peserta Didik Tingkat SMA/MA di MAN 2 Model Medan

Abstract

Aspek pembinaan kepribadian peserta didik merupakan lingkungan sekolah. Pembinaan kepribadian bukan sekedar di dalam tahapan pembelajaran saja, akan tetapi dapat memberikan pengetahuan serta keahlian murid dalam bermasyarakat dan berkehidupan sosial. Koperasi sekolah merupakan suatu bantuan yang dapat membangun kesiswaan, yang dibagikan oleh sekolah untuk bagian kesiswaan. Dalam membangkitkan semangat berwirausahaan terhadap para peserta didik, bahwa sekolah harus membentuk koperasi di suatu lembaga sekolah. Adapun jenis penelitian ini untuk mengarahkan serta memberitahu fungsi koperasi sekolah dalam meningkatkan semangat kewirausahaan terhadap peserta didik tingkat SMA/MA di MAN 2 Model Medan. Dimana penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dengan menggunakan alat penyatuan secara fakta dalam berbentuk wawancara dan observasi, serta mengambil dari berbagai sumber seperti buku referensi, jurnal, dan internet. Dalam penguraian yang dilakukan secara fakta, peneliti memakai fakta reduction (reduksi secara fakta), fakta display (penyajian secara fakta), dan couclusion drawing (verivikasi secara fakta). Pada hasil penelitian tersebut, bahwasanya fungsi koperasi sekolah dalam meningkatkan semangat berwirausahaan pada peserta didik semakin tumbuh dan berkembang sehingga peserta didik semangat dalam berwirausaha.