Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Maharah Kalam Dalam Pembelajaran Bahasa Arab (Pada Peserta Didik Kelas VIII A Dan VIII B Excellent MTs Unggulan PP. Amantul Ummah Pacet, Mojokerto)

Tatsqifiy Pub Date : 2023-07-28 DOI:10.30997/tjpba.v3i2.5071
None Muchammad ichwan
{"title":"Pengaruh Metode Permainan Tebak Kata Terhadap Peningkatan Maharah Kalam Dalam Pembelajaran Bahasa Arab (Pada Peserta Didik Kelas VIII A Dan VIII B Excellent MTs Unggulan PP. Amantul Ummah Pacet, Mojokerto)","authors":"None Muchammad ichwan","doi":"10.30997/tjpba.v3i2.5071","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Keterampilan berbicara (maharah kalam) merupakan salah satu keterampilan yang sulit dicapai oleh peserta didik karna berbagai macam faktor yang dihadapi saat proses belajar mengajar. Metode Permainan Tebak Kata menuntut. peserta. didik untuk aktif, inovatif serta dilakukan secara menyenangkan sehingga memungkinkan peserta didik untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa.Arab. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui hasil pembelajaran.maharah kalam bahasa. Arab sebelum penggunaan metode permainan. tebak kata pada kelas VIII MTs Unggulan PP. Amanatul Ummah Pacet, Mojokerto.(2) mengetahui hasil pembelajaran maharah kalam bahasa. Arab.dengan menggunakan. Metode.permainan tebak kata pada kelas VIII MTs Unggulan PP. Amanatul Ummah Pacet, Mojokerto.(3) mengetahui pengaruh metode permainan tebak kata untuk meningkatkan maharah kalam dalam pembelajaran Arab pada kelas VIII MTs Unggulan PP. Amanatul Ummah Pacet, Mojokerto. Metode yang. digunakan. dalam penelitian ini. adalah. pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi. Eksperimental yang pengumpulan datanya menggunakan. teknik tes, dokumentasi, dan. Observasi. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat peningkatan kemampuan berbicara (maharah kalam) secara signifikan menggunakan metode permainan tebak kata. Hal tersebut. bisa diperhatikan dari peningkatan nilai.. rata-rata post- test kelas eksperimen. Sebesar. 15,1% dari nilai. yang diperoleh saat pre-test.","PeriodicalId":493487,"journal":{"name":"Tatsqifiy","volume":"15 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-07-28","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tatsqifiy","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.30997/tjpba.v3i2.5071","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Keterampilan berbicara (maharah kalam) merupakan salah satu keterampilan yang sulit dicapai oleh peserta didik karna berbagai macam faktor yang dihadapi saat proses belajar mengajar. Metode Permainan Tebak Kata menuntut. peserta. didik untuk aktif, inovatif serta dilakukan secara menyenangkan sehingga memungkinkan peserta didik untuk meningkatkan kemampuan berbicara bahasa.Arab. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengetahui hasil pembelajaran.maharah kalam bahasa. Arab sebelum penggunaan metode permainan. tebak kata pada kelas VIII MTs Unggulan PP. Amanatul Ummah Pacet, Mojokerto.(2) mengetahui hasil pembelajaran maharah kalam bahasa. Arab.dengan menggunakan. Metode.permainan tebak kata pada kelas VIII MTs Unggulan PP. Amanatul Ummah Pacet, Mojokerto.(3) mengetahui pengaruh metode permainan tebak kata untuk meningkatkan maharah kalam dalam pembelajaran Arab pada kelas VIII MTs Unggulan PP. Amanatul Ummah Pacet, Mojokerto. Metode yang. digunakan. dalam penelitian ini. adalah. pendekatan kuantitatif dengan jenis quasi. Eksperimental yang pengumpulan datanya menggunakan. teknik tes, dokumentasi, dan. Observasi. Hasil dari penelitian ini adalah terdapat peningkatan kemampuan berbicara (maharah kalam) secara signifikan menggunakan metode permainan tebak kata. Hal tersebut. bisa diperhatikan dari peningkatan nilai.. rata-rata post- test kelas eksperimen. Sebesar. 15,1% dari nilai. yang diperoleh saat pre-test.
字谜游戏方法对阿拉伯语学习的Maharah和VIII B非常好
演讲技巧(maharah kalam)是学习者难以获得的技能之一,因为在教学过程中遇到了各种各样的因素。字谜游戏要求。选手们。积极、创新和愉快的学习者,使学习者能够提高他们的语言能力。本研究的目的是(1)了解学习结果。摩诃摩拉。阿拉伯人在使用游戏方法之前。查看八年级优等生PP. Amanatul Ummah Pacet的字谜,Mojokerto的学习结果。用阿拉伯语。方法。Mojokerto的八年级学生字谜游戏。的方法。使用。在研究中。是什么。定量方法与quasi类型相同。实验性的数据收集使用。技术测试、文件和。观察。这项研究的结果是,大量使用字谜游戏提高了口语能力。这些事情。可以从增加的价值中注意到。平均后测试实验类。15.1%的分数。这是在预赛中获得的。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信