UPAYA PIHAK SEKOLAH DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI INTEGRASI SOSIAL DENGAN TOLERANSI BERAGAMA SISWA DI SMK HARAPAN BANGSA TAHUN 2022

Rini Angraini Singarimbun, Septi Revania Rajagukguk, Alimin Purba, Murni Naiborhu
{"title":"UPAYA PIHAK SEKOLAH DALAM PENANAMAN NILAI-NILAI INTEGRASI SOSIAL DENGAN TOLERANSI BERAGAMA SISWA DI SMK HARAPAN BANGSA TAHUN 2022","authors":"Rini Angraini Singarimbun, Septi Revania Rajagukguk, Alimin Purba, Murni Naiborhu","doi":"10.46930/ppkn.v5i1.3309","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMK Swasta Harapan Bangsa berjumlah 71 orang yang terdiri dari XII TKJ berjumlah 36 orang dan XII TBSM berjumlah 35 orang Karena populasi jumlah terbatas, maka seluruh populasi dijadikan sampel (sampel total). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket yang berjumlah 26 item variable (X) untuk yang valid, dan 25 item variable (Y) yang valid. untuk Toleransi Beragama Siswa yang masing-masing terdiri dari 4 option sangat setuju, setuju,tidak setuju, kurang setuju yang sebelumnya telah diuji ke luar sampel untuk mengetahui validitas dan reliabilitas. Hasil uji normalitas data Upaya Pihak Sekolah dalam Penanaman Nilai-nilai Integrasi Sosial (X) di SMK Swasta Harapan Bangsa berdistribusi normal diperoleh Xh2 < Xt2 (78,77 < 91,67). Toleransi Beragama Siswa (Y) di SMK Swasta Harapan Bangsa berdistribusi normal diperoleh Xh2 < Xt2 (73,38 < 91,67). Hasil uji linearitas data Upaya Pihak Sekolah dalam Penanaman Nilai-nilai Integrasi Sosial dengan Toleransi Beragama Siswa adalah linear dengan persamaan Y = 41,87 + 0,458 X dikonsultasikan dengan Fh > Ft (46,71 > 3,98). Hasil uji kecenderungan Upaya Pihak Sekolah dalam Penanaman Nilai-nilai Integrasi Sosial (X) dikategorikan baik (32,39%). Hasil uji kecenderungan Toleransi Beragama Siswa (Y) dikategorikan baik (30,98%).Berdasarkan hasil uji korelasi X dan Y diperoleh rhitung = 0,39 dikonsultasikan dengan r pada taraf signifikan 5% dengan N = 71 diperoleh rtabel = 0,23. Karena rhitung > rtabel (0,39> 0,23) maka hal ini menunjukkan ada hubungan antara kedua variabel. Untuk menguji signifikan hubungan kedua variabel tersebut maka dilanjutkan dengan uji t. Hasil uji t diperoleh thitung= 3,56 ttabel = 1,67. Karena thitung > ttabel (3,56 > 1,66). Hal ini menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara Upaya Pihak Sekolah dalam Penanaman Nilai-nilai Integrasi Sosial dengan Toleransi Beragama Siswa Kelas XII SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022.","PeriodicalId":31925,"journal":{"name":"Citizenship Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan","volume":null,"pages":null},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-06-06","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Citizenship Jurnal Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.46930/ppkn.v5i1.3309","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Jenis penelitian ini adalah deskriptif korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII SMK Swasta Harapan Bangsa berjumlah 71 orang yang terdiri dari XII TKJ berjumlah 36 orang dan XII TBSM berjumlah 35 orang Karena populasi jumlah terbatas, maka seluruh populasi dijadikan sampel (sampel total). Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket yang berjumlah 26 item variable (X) untuk yang valid, dan 25 item variable (Y) yang valid. untuk Toleransi Beragama Siswa yang masing-masing terdiri dari 4 option sangat setuju, setuju,tidak setuju, kurang setuju yang sebelumnya telah diuji ke luar sampel untuk mengetahui validitas dan reliabilitas. Hasil uji normalitas data Upaya Pihak Sekolah dalam Penanaman Nilai-nilai Integrasi Sosial (X) di SMK Swasta Harapan Bangsa berdistribusi normal diperoleh Xh2 < Xt2 (78,77 < 91,67). Toleransi Beragama Siswa (Y) di SMK Swasta Harapan Bangsa berdistribusi normal diperoleh Xh2 < Xt2 (73,38 < 91,67). Hasil uji linearitas data Upaya Pihak Sekolah dalam Penanaman Nilai-nilai Integrasi Sosial dengan Toleransi Beragama Siswa adalah linear dengan persamaan Y = 41,87 + 0,458 X dikonsultasikan dengan Fh > Ft (46,71 > 3,98). Hasil uji kecenderungan Upaya Pihak Sekolah dalam Penanaman Nilai-nilai Integrasi Sosial (X) dikategorikan baik (32,39%). Hasil uji kecenderungan Toleransi Beragama Siswa (Y) dikategorikan baik (30,98%).Berdasarkan hasil uji korelasi X dan Y diperoleh rhitung = 0,39 dikonsultasikan dengan r pada taraf signifikan 5% dengan N = 71 diperoleh rtabel = 0,23. Karena rhitung > rtabel (0,39> 0,23) maka hal ini menunjukkan ada hubungan antara kedua variabel. Untuk menguji signifikan hubungan kedua variabel tersebut maka dilanjutkan dengan uji t. Hasil uji t diperoleh thitung= 3,56 ttabel = 1,67. Karena thitung > ttabel (3,56 > 1,66). Hal ini menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara Upaya Pihak Sekolah dalam Penanaman Nilai-nilai Integrasi Sosial dengan Toleransi Beragama Siswa Kelas XII SMK Swasta Harapan Bangsa Tahun 2022.
学校努力在SMK国家期望2022年实现的价值观整合与宗教宽容
这种研究是相互关联的描述性研究。该研究的人口包括所有XII SMK私立学生,平均是71名由XII TKJ组成的学生,共有36人,XII TBSM由35人组成,因为人口有限,整个人口成为一个样本。用于收集数据的工具包括有效的26项可变项(X)和有效可变项(Y) 25项。对于四种不同的宗教宽容,学生们强烈同意、同意、不同意、不同意,他们以前在样本之外进行过测试,以确定其有效性和可靠性。校方在私人SMK的社会整合价值(X)投资的数据普及率测试结果Xh2 Ft (46,71 >)3.98)。测试学校在社会整合价值(X)投资的趋势(32.39%)方面所取得的成绩。对学生宗教宽容趋势的测试结果是好的(3098%)。根据X和Y相关测试结果获得的rcalg = 0.39,经r值为5%,得到N = 71 rtable = 0.23。由于rcount >rtabel (0,39>这就表明了这两个变量之间的关系。为了检测这两个变量之间的显著关系,然后进行t测试,t测试结果获得thitung= 3.56 ttable = 1.67。由于thitung >ttable (3.56 >1,66)。这表明,学校在培养社会凝聚力价值观和宗教宽容的努力之间存在着显著的联系。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
审稿时长
18 weeks
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:481959085
Book学术官方微信