PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATA PELAJARAN IPAS PADA KURIKULUM MERDEKA DI KELAS IV SDN 09 SITIUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran interaktif menggunakan aplikasi powerpoint pada pembelajaran IPAS pada Kurikulum Merdeka di kelas IV SDN 09 Sitiung. Karena hasil dari observasi serta wawancara bersama wali kelas IV bahwasan nya rendah nya rasa ketertarikan peserta didik untuk belajar, dengan adanya video pembelajaran interaktif sangat membantu meningkatkan minat belajar peserta didik dengan jumlah peserta didik 8 orang. Peneliti mengembangkan penelitiaan ini menggunakan tahap-tahapan penggunaan metode Reseaarch and Development (R&D) pada model ADDIE yang memiliki langkah penting yang terdapat di dalamnya yakni : 1. Tahap analisis kebutuhan, karakteristik peserta didik, dan kurikukulum (Analyze) 2. Tahap perancangan pembelajaran (Design), 3. Tahap pengembangan yakni mengembangkan produk video dengan menguji kevalidan dengan berupa lembar angket (bahasa, isi/konstruk, dan kegrafikaan), dengan memperoleh persentase nilai akhir dari ketiga validator rata -rata 85% kategori “Sangat Valid”, 4. Tahap impelementasi melakukan uji praktikalitas, efektivitas produk kepada peserta didik dan pendidik dengan lembar anget respon pendidik serta angket respon peserta didik dengan memperoleh persentase 89% kategori”Sangat Praktis” menentukan efektivitas menggunakan angket minat belajar peserta didik setelah menonton video pembelajaran interaktif (Implementation), dengan persentase 87% kategori “Sangat Efektif” 5. Tahap evaluasi dimana tahap mengetahui revisi yang dilakukan dalam produk untuk mengembangkan pembelajaran dari semua tahap-tahap sebelumnya.