EDUCAÇÃO MUSICAL E INTERDISCIPLINARIDADE

José Luiz Domingues Gularte, Cristina Rolim Wolffenbüttel
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Abstract

A interdisciplinaridade é uma proposta de trabalho pedagógico importante para todas as áreas do conhecimento e também para a Educação Musical. Pensando nisso, a presente pesquisa realizou um levantamento em artigos publicados no período de 2005 a 2020, que resultou em um mapeamento sobre o tema Interdisciplinaridade e Educação Musical. O objetivo geral é de analisar o que tem sido debatido na temática, fazendo uma análise do tema interdisciplinaridade no decorrer de sua história e como tem-se feito presente dentro das abordagens da Educação Musical. A metodologia da pesquisa foi fundamentada de forma quantitativa, a técnica de coleta de dados bibliográfica e, para a análise de dados, utilizou-se a análise de conteúdo. Constatou-se que as pesquisas indicam um gradativo desenvolvimento da proposta interdisciplinar na Educação Musical, a partir de movimentos que comprovam a importância da desfragmentação da disciplina, impulsionando-a mais para o trabalho coletivo, e cooperando para uma perspectiva global.
音乐教育与跨学科
跨学科是所有知识领域和音乐教育的重要教学工作建议。考虑到这一点,本研究对2005 - 2020年发表的文章进行了调查,得出了跨学科和音乐教育主题的地图。总的目标是分析在这个主题中争论了什么,对跨学科主题的历史进行分析,以及它是如何在音乐教育的方法中呈现的。研究方法以定量方法为基础,采用文献资料收集技术,数据分析采用内容分析。研究发现,音乐教育的跨学科建议逐渐发展,从证明学科碎片化的重要性的运动,推动它更多的集体工作,并合作到全球视角。
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