{"title":"La importancia de la investigación clínica y de los esfuerzos para promocionarla*","authors":"Eduardo Mauricio Espinel Lalama","doi":"10.47464/metrociencia/vol31/3/2023/14-17","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"La generación de conocimiento es inherente a la intelectualidad del hombre; en la historia han surgido varias posiciones y diversas teorías en torno a lo que es el conocimiento. Para los dogmáticos, el conocimiento es exclusivo del hombre, ignorando que el conocimiento implica una relación con el objeto de estudio, lo que descuida al objeto y su función. Esto fue refutado por los escépticos, los pragmáticos, los realistas y los críticos, entre otros1.A los humanos nos gusta escudriñar, descomponer y compenetrarnos con lo que estudiamos. De esta manera se va generando nuevas percepciones de lo estudiado y el mismo hombre es determinado por el conocimiento que extrae del objeto en un círculo virtuoso. La producción del conocimiento se hace a través del sentido común y de la ciencia, que se constituye en una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado y un sentido a la realidad. En el proceso de producción del conocimiento basado en la ciencia, los planteamientos y teorías deben ser formulados de una manera rigurosa y explícita, estableciendo sus bases con criterios objetivos; todos los pasos deben ser sistematizados y deben obedecer a una planificación coherente2.","PeriodicalId":486729,"journal":{"name":"Metro Ciencia (En línea)","volume":"44 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-29","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Metro Ciencia (En línea)","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.47464/metrociencia/vol31/3/2023/14-17","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
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Abstract
La generación de conocimiento es inherente a la intelectualidad del hombre; en la historia han surgido varias posiciones y diversas teorías en torno a lo que es el conocimiento. Para los dogmáticos, el conocimiento es exclusivo del hombre, ignorando que el conocimiento implica una relación con el objeto de estudio, lo que descuida al objeto y su función. Esto fue refutado por los escépticos, los pragmáticos, los realistas y los críticos, entre otros1.A los humanos nos gusta escudriñar, descomponer y compenetrarnos con lo que estudiamos. De esta manera se va generando nuevas percepciones de lo estudiado y el mismo hombre es determinado por el conocimiento que extrae del objeto en un círculo virtuoso. La producción del conocimiento se hace a través del sentido común y de la ciencia, que se constituye en una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significado y un sentido a la realidad. En el proceso de producción del conocimiento basado en la ciencia, los planteamientos y teorías deben ser formulados de una manera rigurosa y explícita, estableciendo sus bases con criterios objetivos; todos los pasos deben ser sistematizados y deben obedecer a una planificación coherente2.