Optimization of professional training of penal system employees as a pedagogical problem

Abstract

В настоящее время происходит реформирование системы образования, в ходе которого осуществляется стандартизация обучения и актуализация практико-ориентированного подхода в подготовке специалистов. В статье рассмотрена проблема оптимизации профессионального обучения сотрудников в условиях развития и реформирования пенитенциарной системы. Currently, the education system is being reformed, during which the standardization of training and the actualization of a practice-oriented approach in the training of specialists are carried out. The article considers the problem of optimizing professional training of employees in the context of the development and reform of the penitentiary system.