Aesthetic Present and Goals of Youth Poetry

Moon Shin
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Abstract

이 논문은 청소년시가 창작되고 있는 현재적 상황을 분석한 후, 청소년시의 미적 목표를 제안하는 데 목적이 있다.BR 2010년 이후 본격적으로 나타난 청소년시는 주로 청소년의 삶을 청소년 화자를 통해 청소년에게 전달해왔다. 청소년시가 청소년 화자를 내세운 건 청소년 독자와 원활하게 소통하기 위해서다. 이에 따라 이 논문은 청소년시에 강조되고 있는 청소년 화자의 발화 특징을 두 가지로 요약하였다. 성장 지향의 정체성과 불확실성에 기반한 존재론적 가능성이다.BR 이러한 특징적 발화행위를 뒷받침할 수 있도록 이 논문은 청소년시의 세가지 미적 목표를 제시하였다. 세계 인식의 내용, 지도 원리의 적용, 자아정체성 형성이 그것이다. 미적 목표에 도달하게 되면 청소년시는 청소년의 내면적 성장을 도모하고, 청소년이 기성세대와 융합할 수 있는 사회화에 기여하며, 경험 현상 이면에 감추어진 사태의 본질에 다가갈 수 있게 해줄 것이다.
青年诗歌的审美呈现与审美目标
这篇论文的目的是分析目前青少年诗创作的状况,提出青少年诗的美的目标。BR 2010年以后正式出现的青少年诗主要是通过青少年叙述者向青少年传达青少年的生活。青少年诗推出青少年叙述者是为了与青少年读者顺利沟通。据此,该论文将青少年诗中强调的青少年话者的发火特征概括为两种。这是基于增长指向的整体性和不确定性的存在论可能性。BR为了支持这种特异性的起火行为,该论文提出了青少年诗的三个美的目标。那就是世界认识的内容、指导原理的应用、自我认同感的形成。如果达到美的目标,青少年诗将谋求青少年内心的成长,为青少年与年长一代融合的社会化做出贡献,并使青少年接近隐藏在经验现象背后的事态的本质。
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