KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS IV MEMBUAT KARYA MONTASE DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DI SEKOLAH DASAR

Inventa Pub Date : 2023-09-30 DOI:10.36456/inventa.7.2.a7327
Lora Devian, None Desyandri, None Farida Mayar
{"title":"KEMAMPUAN PESERTA DIDIK KELAS IV MEMBUAT KARYA MONTASE DALAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN PRAKARYA DI SEKOLAH DASAR","authors":"Lora Devian, None Desyandri, None Farida Mayar","doi":"10.36456/inventa.7.2.a7327","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan peserta didik kelas IV membuat karya montase dalam pembelajaran SBdP di SDN 09 Kampung Melayu Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam Sumatera Barat dan kendala yang dihadapi peserta didik kelas IV membuat karya montase dalam pembelajaran SBdP di SDN 09 Kampung Melayu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV yang berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, tes, dan dokumentasi. Data penelitian diolah dengan teknik analisis data deskripsitf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Kemampuan peserta didik membuat karya seni montase dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di SDN 09 Kampung Melayu dikategorikan cukup hal ini dibuktikan dengan hasil penilaian terhadap karya seni montase peserta didik dengan persentase 54.55% yang memperoleh nilai 70-79 (kategori cukup) dan sebanyak 45.45% peserta didik yang memperoleh nilai 80-89 (kategori baik) maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata nilai peserta didik dapat mencapai nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). 2) Kendala yang dihadapi peseta didik kelas IV dalam membuat karya seni montase adalah peserta didik kurang mengetahui tentang karya seni montase sehingga mengalami sedikit kesulitan dalam proses berkarya dan terbatasnya waktu yang diberikan, serta tidak adanya bimbingan atau latihan khusus untuk peserta didik dalam membuat karya seni montase.","PeriodicalId":476450,"journal":{"name":"Inventa","volume":"65 1","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-09-30","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Inventa","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.36456/inventa.7.2.a7327","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}
引用次数: 0

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan peserta didik kelas IV membuat karya montase dalam pembelajaran SBdP di SDN 09 Kampung Melayu Kecamatan Ampek Nagari Kabupaten Agam Sumatera Barat dan kendala yang dihadapi peserta didik kelas IV membuat karya montase dalam pembelajaran SBdP di SDN 09 Kampung Melayu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas IV yang berjumlah 22 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik wawancara, tes, dan dokumentasi. Data penelitian diolah dengan teknik analisis data deskripsitf. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Kemampuan peserta didik membuat karya seni montase dalam pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya di SDN 09 Kampung Melayu dikategorikan cukup hal ini dibuktikan dengan hasil penilaian terhadap karya seni montase peserta didik dengan persentase 54.55% yang memperoleh nilai 70-79 (kategori cukup) dan sebanyak 45.45% peserta didik yang memperoleh nilai 80-89 (kategori baik) maka dapat disimpulkan bahwa rata-rata nilai peserta didik dapat mencapai nilai KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal). 2) Kendala yang dihadapi peseta didik kelas IV dalam membuat karya seni montase adalah peserta didik kurang mengetahui tentang karya seni montase sehingga mengalami sedikit kesulitan dalam proses berkarya dan terbatasnya waktu yang diberikan, serta tidak adanya bimbingan atau latihan khusus untuk peserta didik dalam membuat karya seni montase.
四年级学生在小学艺术学习和实践方面的蒙太奇工作
本研究的目的是了解四班学生在SDN - 09马来人村的蒙太奇学习能力,以及四班学生在SDN - 09马来人村所面临的障碍。本研究的总人口是四年级学生,共有22人。所使用的数据收集技术包括面试、测试和文档。与sitf描述性数据分析技术研究数据。研究结果表明:1)学习者的能力做艺术学习中蒙太奇文化艺术和手工艺在SDN 09马来村庄分类足够证明这对艺术学习者蒙太奇的评估结果与54。55%的比例获得价值70-79(足够的)和类别多达45。45%的学习者获得价值80-89(好)就可以免费得到类别推断平均价值学习者可以达到m (Ketuntasan最低标准)。2)四年级的蒙太奇在制作蒙太奇艺术时所面临的障碍是,学习者对蒙太奇艺术知之甚少,因此在创作蒙太奇艺术的过程和时间有限方面几乎没有困难,在蒙太奇艺术创作过程中也没有专门的指导或训练。
本文章由计算机程序翻译,如有差异,请以英文原文为准。
求助全文
约1分钟内获得全文 求助全文
来源期刊
自引率
0.00%
发文量
0
×
引用
GB/T 7714-2015
复制
MLA
复制
APA
复制
导出至
BibTeX EndNote RefMan NoteFirst NoteExpress
×
提示
您的信息不完整,为了账户安全,请先补充。
现在去补充
×
提示
您因"违规操作"
具体请查看互助需知
我知道了
×
提示
确定
请完成安全验证×
copy
已复制链接
快去分享给好友吧!
我知道了
右上角分享
点击右上角分享
0
联系我们:info@booksci.cn Book学术提供免费学术资源搜索服务,方便国内外学者检索中英文文献。致力于提供最便捷和优质的服务体验。 Copyright © 2023 布克学术 All rights reserved.
京ICP备2023020795号-1
ghs 京公网安备 11010802042870号
Book学术文献互助
Book学术文献互助群
群 号:604180095
Book学术官方微信
小红书