Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ ở các trường mẫu giáo huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp Pub Date : 2023-11-14 DOI:10.52714/dthu.12.04s.2023.1177

Thị Thu Tiên Nguyễn, Mộng Tuyền Huỳnh

{"title":"Thực trạng quản l&iacute; hoạt động gi&aacute;o dục t&igrave;nh cảm, kỹ năng x&atilde; hội cho trẻ ở c&aacute;c trường mẫu gi&aacute;o huyện Ch&acirc;u Th&agrave;nh, tỉnh Đồng Th&aacute;p","authors":"Thị Thu Tiên Nguyễn, Mộng Tuyền Huỳnh","doi":"10.52714/dthu.12.04s.2023.1177","DOIUrl":null,"url":null,"abstract":"Bài báo xác định khung lí luận về quản lí hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo; Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ được nghiên cứu làm rõ các thành tố cơ bản nhất của hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội và các công việc quản lí cụ thể là lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra đánh giá; Kết quả đạt được và những hạn chế của quản lí hoạt động giáo dục giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ được đánh giá toàn diện, trọng tâm, sát thực và rút ra được những kết luận cụ thể. Những luận cứ lí luận và thực tiễn nghiên cứu làm cơ sở cho đề xuất biện pháp quản lí hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ ở trường mẫu giáo huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp.","PeriodicalId":489708,"journal":{"name":"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp","volume":"38 12","pages":"0"},"PeriodicalIF":0.0000,"publicationDate":"2023-11-14","publicationTypes":"Journal Article","fieldsOfStudy":null,"isOpenAccess":false,"openAccessPdf":"","citationCount":"0","resultStr":null,"platform":"Semanticscholar","paperid":null,"PeriodicalName":"Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp","FirstCategoryId":"1085","ListUrlMain":"https://doi.org/10.52714/dthu.12.04s.2023.1177","RegionNum":0,"RegionCategory":null,"ArticlePicture":[],"TitleCN":null,"AbstractTextCN":null,"PMCID":null,"EPubDate":"","PubModel":"","JCR":"","JCRName":"","Score":null,"Total":0}

引用次数: 0

Abstract

Bài báo xác định khung lí luận về quản lí hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ mẫu giáo; Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ được nghiên cứu làm rõ các thành tố cơ bản nhất của hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội và các công việc quản lí cụ thể là lập kế hoạch, tổ chức, chỉ đạo, kiểm tra đánh giá; Kết quả đạt được và những hạn chế của quản lí hoạt động giáo dục giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ được đánh giá toàn diện, trọng tâm, sát thực và rút ra được những kết luận cụ thể. Những luận cứ lí luận và thực tiễn nghiên cứu làm cơ sở cho đề xuất biện pháp quản lí hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ ở trường mẫu giáo huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp.

查看原文本刊更多论文

真实状态心理教育、心理技能、东莞市Châ区儿童协会

这篇文章阐述了如何管理幼儿园儿童的情感教育和社会技能;实际管理活动情感性教育，对幼儿的社会技能进行研究，揭示了情感性教育活动最基本的组成部分，社会技能和管理工作具体包括策划、组织、指导、考核;教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果和局限性教育活动管理的结果。理论和实践研究为提出管理同塔省城城区幼儿园儿童的情感教育和社会技能活动的措施提供了基础。

本文章由计算机程序翻译，如有差异，请以英文原文为准。

求助全文

约1分钟内获得全文求助全文

来源期刊

Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp

自引率

0.00%

发文量

<span>Thực trạng quản l&iacute; hoạt động gi&aacute;o dục t&igrave;nh cảm, kỹ năng x&atilde; hội cho trẻ ở c&aacute;c trường mẫu gi&aacute;o huyện Ch&acirc;u Th&agrave;nh, tỉnh Đồng Th&aacute;p</span>

Abstract

<span>Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục tình cảm, kỹ năng xã hội cho trẻ ở các trường mẫu giáo huyện Châu Thành, tỉnh Đồng Tháp</span>